党性修养方面还要提升,不但党的理论知识要深入学习,为人处世方面也要加强.力争使自己成为一名优秀的党员. 5、道德品行方面 作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传...
党的群众路线教育实践活动对照检查材料 荆州市西门中学文科党支部 邓宇枫 我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路 线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执 政基础和执政地位，对实现“两个一百年”的中国梦具有重 大而深远的意义。作为一名党员，我坚决拥护中央组织开展 这场教育实践活动，并按照习总书记“四句话”总要求，认 真查找了自己的思想之陋、行为之垢，对自己存在的问题进 行深刻剖析，以认真吸取教训，明确努力方向，达到自我教 育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现 将自我剖析检查情况报告如下：一、 存在的主要问题 （一）履行党员义务和权利 1、从 2000 年在大学入党以来，我一直能履行党员基本 义务，按期缴纳党费。
2、在坚持理论学习情况方面表现为政治理论学习不足。
政治理论学习不深入，功底不扎实，运用理论指导实际工作 存在差距，学习的自觉性有待提高，学习的系统性不强，在 抽时间和挤时间学习上不能做到自觉，致使自己的学习无论 从广度还是深度上还显不足。学习制度坚持的不好，客观上 1 强调工作忙、压力大和事务性工作多，缺乏持之以恒自觉学 习政治理论的精神。存在重业务知识学习，轻政治理论学习 的问题。往往对待政治学习只流于表面形式，对政治学习抱 应付的态度，没有深入领会精神实质，没有与实际工作相结 合，缺乏用马列主义、科学发展观的立场和观念认识问题、 分析问题、解决问题的能力。
3、在参加组织生活方面，我能按时参加学校组织开展 的各类党的群众路线教育活动，但是发表意见不积极。
（二）争先创优方面 1、在践行党的“全心全意为人民服务”的宗旨方面观 念淡化，工作方法简单。我在科研处担任副主任一职，有时 在教师培训时缺乏耐性与激情，认为工作我已经做了，而且 还做得很细致，老师没有学习好问题不在我。这就是为老师 想得少、做得少，没在让老师听得清楚、听得明白、听得亲 切上下真功夫。对党的群众路线认识不深，宗旨观念淡化， 对改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足， 还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的 意识。
2、放松了党性修养，身为一名教师党员，没有用共产 党员的高标准严格要求自己。奉献意识淡薄，没有以先进典 型人物的事例激励自己，鞭策自己，没有以党章为镜并认真 对照党的纪律改进工作作风，提高服务意识。 2 3、通过参加“奉献转作风，岗位赛业绩”劳动竞赛， 我利用课余时间跟学生义务培优补差，并且与班上的的贫困 生学、困生结成帮扶对子。虽然经常和帮扶对象进行交流， 但不够深入，只注重了解自己想了解的问题，没有关心帮扶 对象想什么、盼什么、急什么、要什么。对帮扶对象思想状 况和生活情况了解不全面，帮助他们解决实际困难不多。
（三）履行岗位职责 1、在语文教学中，看得多写得少，不能实现经验型教 师向科研型教师的转变，把教书育人仅仅看做职业而不能将 其视之为因之终生奋斗的事业；同时在新课改的大背景下， 想得多动得少，羡慕那些动态、高效的课堂，却总是以某些 理由作为不真正付诸行动的借口。我所任教的班级之一，二 （9）班是个艺术特长班，学生文化成绩普遍偏低，语文单 科成绩也参差不齐，学生问题也由往届的“吃不饱”到现在 的“吃不了” 。我虽然有针对的进行了教学尝试与思考，但 平时更注重教学效果，少反思积累与研究。
2、处室工作也由学习到熟悉，由新鲜到模式，慢慢变 得缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，在具体工作 中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自 己的工作创新思路。有时产生的新想法也只是停留于心动而 无落实到行动。缺乏精益求精更好完成的闯劲，甚至认为枪 打出头鸟，做好自己的本职工作，只要不出差错就是好，不 3 必费力费神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。
3、政治理论学习不够深入，功底不扎实，各类政策学 习得不够。
4、在工作中重视宏观多，重视微观少，关注细节不到 位，工作效率有待提高。不仅要有“办好事”的观念，更要 有“好办事”的执行力。
（四）服务人民群众和师生 1、在热情对待办事群众、主动服务群众和师生方面， 我按要求参加了在职党员进社区活动，和社区居委会工作人 员一起给困难党员送温暖，参加志愿奉献双岗位活动，但活 动还欠主动。
2、时时关注学校的发展，但更多的是关注于自己班所 教的学生，自己处室涉及的事务，较少想到其他的事情。其 实还是有很多事情可以做的， 比如不论校内校外， 班内班外， 发现学生有违纪行为时，要敢管，要作正面引导等等。
（五）遵守工作纪律 1、遵守学校工作纪律，特别是教学纪律执行严格。对 于学校的各类规章制度，坚决拥护执行。
2、工作上有怕吃苦怕吃亏的思想，工作作风还需进一 步改进，增强宗旨意识。
3、虽然岗位比较清贫，但绝对不存在有偿家教补课， 并且还利用课余时间给学生义务补习。工作中严格遵守中 4 央，省，市，区委关于廉政方面的规定，牢固树立拒腐防变 的思想防线，照章办事，不越雷池。
二、产生问题的原因分析 问题的出现，自我主观原因是主要的，问题是显性的， 但根子在于思想，结合自己实际情况，根源主要表现为：
（一）理论学习不足。常把工作当成硬任务，学习变成 软任务， 总认为自己是做实际教学工作的， 不是理论工作者， 没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应 工作就行。
“经验主义”的思想导致平时不能正确处理好理 论与专业学习的关系，重业务轻理论，重实践轻学习，自以 为凭已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问 题，经验主义作怪，缺乏学习理论知识的紧迫感和自觉性， 运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
（二）创新意识不足。容易满足于自己的一亩三分地， 很少想到“但开风气” 。欠缺创新意识，工作思路有待进一 步拓宽有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状 态，工作还不够大胆，与时俱进、更新观念、大胆工作的思 想树立得不很牢固；工作上还缺乏前瞻性、科学性，思考和 分析问题能力、综合管理能力等方面本领还有待提高。局限 于上级布臵什么就做什么，过去怎么做现在还怎么做，别人 怎么做自己就怎么做。
（三）担当精神不足。平时管理工作中存在“不敢管、 不愿管”的好人主义倾向，更多的时候碍于同事情面，习惯 5 “抬轿子” ，很少直面指出并帮助同事发现问题、改进问题。
在具体工作中，存在“少干少出错、少说少惹祸，怕出事， 怕担责”的消极被动思想，缺乏青年党员干部应该具备的工 作激情，缺乏“学习先进，赶超先进”的进取意识，缺乏不 怕苦不怕累勇往直前的担当精神。
（四）党性修炼不足。从思想最深处上分析，反思自身 在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些 年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，以业务工作代替 党性锻炼，长期把自己等同于一名普通群众，不能以一名以 身示范、争先创优的党员标准要求自己，缺乏党性观念和全 局意识，满足于眼前成绩，对集体荣誉、学校的健康发展考 虑较少。
三、整改措施 （一） 、加强学习，不断提高自己的理论修养。
不仅要 学习当前党的路线、方针、政策，也要系统地了解党的历史， 贯彻和落实党的基本路线，增强党员的自觉性和纪律性，同 时更要学以致用，切实用理论来装自己的思想，知道自己的 行为实践。
（二） 、立足本职，用于开拓创新。
不管是在自己的教 学上，还是在以后的其它岗位上，都要把党员的先进性变成 常态，不能满足“过得去” ，更要“过得硬” 。
（三） 、求真务实，服务群众。
在工作中深入群众，具 6 体表现为深入班级学生中，深入教师群体中，与之交谈，倾 听群众的批评和建议，聆听其需求，真正为其做好服务。
（四） 、坚持原则，和谐共进。
在工作中，体现人情味 的同时，要坚持原则，在是非观念上态度明确，实现团队和 谐共进的目的。
（五） 、经常反思，严于律己。
每一天或每一件事都要 进行反思，总结经验，吸取教训，只有时刻自警、自省、自 厉，才能防患于未然。
（六） 、今后要切实改进工作作风，不仅是践行教育实 践活动的具体体现， 更是教师职业的基本要求。
要心系学校， 关心学校发展，与学校发展同呼吸，共命运。要有奉献意识， 主人翁意识，工作中尽心尽责。要努力做到善于克服消极思 想、模糊认识做造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上， 积极工作，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和 提高自己，脚踏实地地投入到工作中去，努力提高工作能力 和服务水平。
总之，作为党员教师我已明确了自己肩负的责任。
“路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”前行的路还很漫长，还 有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为西中 的“谷底起飞”贡献自己的力量。
以上是我的个人对照检查情况，在此也恳请各位领导、 各位同志多批评、多指正、多提宝贵意见！ 7
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