专业名称: 建筑装饰工程技术 专业代码:560102 学制:三年 招生对象:应届高中毕业... 近年来教师团队积极探索教学改革,形成了“工学结合、校企结合”的人才培养方案.开...
上海思博职业技术学院 建筑装饰工程技术专业人才培养方案 （2014 级、三年制） 专业代码：560102 2014 年 5 月编制 2014 级建筑装饰工程技术专业人才培养方案 专业名称 专业代码 招生对象 学制与学历 就业面向 建筑装饰工程技术 560102 普通高中毕业生、三校毕业生 三年 专科 本专业毕业生就业范围涉足建筑装饰施工企业、 建筑装饰设计公司、 建筑装饰造价咨询 公司、建筑装饰监理咨询公司等。建筑装饰工程技术专业毕业生主要就业岗位有:建筑装饰 施工员、建筑装饰设计员、建筑装饰造价员、建筑装饰监理员、质量员、资料员、材料员等。通过工程实践的历炼，逐步走向建筑装饰室内设计师、项目工程师、造价师、项目经理等高 级工作岗位。
核心岗位（群）及职业能力分析 建筑装饰技术专业的核心岗位（群）及相关工作岗位能力如表 1 表 1 工作任务与职业能力分析 职业岗位 （群） 相关工 岗位描述 作岗位 CAD 绘 图 员 建筑 装饰 室内 设计 设 计 员 助理 设计 师 能够识读建筑装饰施工图， 并利用 CAD 软件 对绘制建筑装饰施工图 具有识读建筑装饰施工图，并利用 CAD 软件对装饰施工图进行抄绘的 能力 具有识读建筑装饰施工图，并利用 CAD 软件对装饰施工图进行深化设 计的能力 职业能力要求 能够识读建筑装饰施工图， 并利用 CAD 软件 对装饰施工图进行深化设计 能够熟练识读建筑施工图， 并能够利用 CAD 具有利用 CAD 软件对一般民用建筑 软件对一般民用建筑（居室、公共建筑等） （居室、公共建筑等）进行室内装 进行室内装饰设计 饰设计的能力 建筑 装饰 施工 管理 施工员 在项目经理的领导下对整个项目装饰各阶 段施工活动实施组织管理， 按施工进度计划 实施各部分的装饰施工 熟悉国家、 行业、 企业颁发的与装饰工程质 量有关的各项法律、法规、强制性条文、规 范等， 了解装饰施工图设计文件、 合同文件 具备对整个项目装饰各阶段施工活 动实施组织管理，按施工进度计划 实施各部分的装饰施工能力 具备按《验收规范》对装饰工程各 部分进行质量验收的能力 质量员 中有关对装饰工程质量的要求； 参与施工全 过程的质量管理 根据装饰工程的施工进度计划， 编制工程各 阶段材料供应计划； 根据工程进度及市场情 况， 按计划进行材料采购； 掌握现场的工程 变更情况， 获取准确实物量， 控制材料质量 和用量 具备按建材质量检验标准对材料供 应商供应的材料进行质量评审的能 力； 具备材料采购计划的编制能力； 具备材料进场验收、建立材料台帐 和建材贮存、保管、搬运等环节的 技术能力 熟悉装饰预算定额及有关政策规定， 熟悉装 具备应用算量软件进行工程量计算 饰工程图纸， 能正确编制和审核预算， 了解 的能力；具有预算文件编制、装饰 建材市场行情变化，能进行材料价差复核， 施工图预算和竣工结算等方面能 力；具有应用算量软件应对设计变 收集技术变更、 材料代换信息， 随时做好造 更显示的与成本关联的信息，以准 价测算 确控制装饰成本的能力 管理施工现场各种文件、 资料、 设计图纸等， 具有建立工程档案管理的能力，使 建立项目装饰施工图纸设计变更的工程档 装饰施工过程中材料与相关资料一 案以及负责装饰工程预决算、 结算、 工程量 一对应；应用、查找方便；统一存 计算清单以及相关技术资料的保管等。
档，使项目装饰施工过程的信息、 数据任何时候可追溯 材料员 造价员 资料员 职业证书要求 学院要求学生在学完规定课程取得高职毕业证的同时， 必须取得上海高校一级计算机等 级证、并达到学校职业英语能力标准。
在学生完成对应的课程之后，参加各级职业技能考试，取得相应的职业资格（技能）证 书，并要求取得相关岗位的 1-2 项职业资格证书（见表 2） 。
表2 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 职业证书名称 施工员 质量员 材料员 资料员 安全员 造价员 CAD 中级 室内助理 设计师 中国建设工程造价管理 协会 全国 CAD 工程设计中心 中国室内装饰协会 中级 中级 初级 上海建筑施工行业协会 （住建部） 中级 发证机关 职业资格（技能）证书一览表 等级 对应的主要课程 施工技术 质量员必读 建筑材料 施工组织管理 质量验收 建筑材料检测 必考/选考 必考 选考 选考 选考 选考 选考 必考 必考 建筑工程资料基础与实务 法律法规、安全生产管理 安全生产技术 造价基础知识 造价实务 AutoCAD、建筑识图 装饰设计 人才培养目标与规格 本专业主要面向长三角地区，培养适应建筑行业生产、建设、管理、服务第一线需要。
具有良好的职业道德和敬业精神，“首岗能胜任，转岗能适应，升岗有潜力”的高素质高技 术应用型人才。具体规格如下：
1．思想素质目标 (1)政治思想品德素质：爱党爱国；爱岗敬业；诚实守信守法；良好的职业道德。
(2)人文素质：崇尚真善美；关爱自然、关爱社会、关爱他人；举止文明、品格优良； 有较强的交际能力、沟通协调能力、团队协作能力。
(3)身心素质：健康的体魄；健康的心理；良好的性格和坚强的意志。
(4)职业素质：扎实的业务素质；有较强的责任心和事业心；严谨踏实、吃苦耐劳的工 作作风；较强的质量安全意识。
2．职业素质目标 (1)本专业所必需的高等数学、英语、计算机、建筑装饰制图、CAD、建筑力学与结构等 基本知识。
(2)建筑美术、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑设备等专业技术知识。
(3)建筑装饰原理与设计、装饰造型设计、计算机辅助设计等专业技术知识。
(4)建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织设计与管理、工程造价、工程招标与投标、 项目管理等专业技术知识。
(5)本专业相关的法规、标准和规范。
(6)必要的人文社会科学知识。
3．职业能力目标 (1)绘画及艺术审美的初步能力。
(2)制图与识图能力。
(3)建筑装饰工程的设计能力。
(4)编制施工方案和施工组织设计的能力。
(5)编制工程造价及投标报价的能力。
(6)现场施工组织与管理的能力。
(7)计算机绘图及辅助设计的能力。
(8)学习能力、工作能力和创新思维能力。
4．职业发展目标 本专业毕业生就业范围涉足建筑装饰施工企业、 建筑装饰设计公司、 建筑装饰造价咨询 公司、建筑装饰监理咨询公司等。建筑装饰工程技术专业毕业生主要就业岗位有:建筑装饰 施工员、建筑装饰设计员、建筑装饰造价员、建筑装饰监理员、质量员、资料员、材料员等。
通过工程实践的历炼，逐步走向建筑装饰室内设计师、项目工程师、造价师、项目经理等高 级工作岗位。 培养方案框架体系 1.进阶式能力培养框架 在确定专业核心能力的基础上， 围绕核心能力培养的过程， 形成从基础能力到核心能力 进而到综合能力和拓展能力的课程框架体系（见图 2 和表 3） 。 图 2 建筑装饰工程技术专业课程体系链路 表3 能力培养 进阶 综合能力 培养 核心能力 培养 能力要求 1.能够利用 CAD 软件进行装饰设计 2.能够进行装饰施工 1. 能够利用 CAD 软件对建筑装饰施工 图进行深化设计 2.能够编制施工组织设计进行施工 进阶式能力培养框架 相关课程或实训项目 民用建筑设计与构造、 计算机 CAD 绘图、 建筑装饰设计初步等 装饰施工技术与组织管理、计算机图 形处理、计算机三维建模与渲染等 基础能力 培养 1.能够看懂建筑施工图以及装饰施工图 2.能够利用 CAD 软件抄绘装饰施工图 建筑装饰制图与识图、建筑美学基础 等 2、教学计划表（见附表） 3、实践教学环节 实践教学环节包括课内实训（实验） 、专业早期认知教育、校内集中实训、专业综合能 力训练、顶岗实习等（表 4） 。
表4 实践教学 模块 课程（项目）名称 计算机基础 建筑美学基础 建筑装饰初步 建筑装饰材料与构造 建筑装饰制图与识图 民用建筑设计与构造理论 课内 实验 实训 计算机 CAD 绘图 计算机图形处理 计算机三维建模与渲染 建筑装饰施工技术与组织管 理 建筑装饰原理与设计 建筑装饰工程计量与计价 工程项目管理与招投标 装饰造型设计与室内设计原 理基础 专业 早期 认知 教育 专业认知 职场环境认知 职业生涯认知 建筑装饰制图与识图实训 计算机 CAD 绘图实训 集中 实训 计算机图形处理实训 计算机三维建模与渲染实训 实践教学安排表 学 时 35 72 11 24 20 64 48 24 32 22 116 26 30 82 14 6 6 26 26 26 26 能力目标 能够熟练运用各类办公软件 了解建筑美学的基本原理 了解建筑装饰设计意图表达方法 了解装饰材料的性能和应用以及 掌握装饰构造的特点 能够识读装饰施工图 了解民用建筑的构造组成 能运用 CAD 软件绘制装饰施工图 能运用 3Dmax 软件绘制三维图形 能运用 Photoshop 软件进行图形 处理 了解和掌握装饰施工工艺、 技术和 组织设计方案 掌握建筑室内外空间装饰设计的 基本原理、规律和设计方法 了解装饰装修工程计量与计价的 原理和方法 掌握建筑装饰工程管理与招投标 的方法 能对室内建立的任何相关物件进 行规划和设计 了解专业设置、 课程教学体系和人 才培养目标 了解项目信息化管理的工作环境 了解 BIM 技术发展前景及个人的 职业发展定位 能够熟练识读和绘制装饰施工图 能熟练运用 CAD 软件绘制装饰施 工图 能够运用 Photoshop 软件进行三 维图形的的处理 能够运用 3Dmax 软件绘制三维图 形 开课 学期 1.2.3 1.2 2 3 1 1.2 2 3 3 4 3.4 4 4 3.4 1 4 2 1 2 3 3 建筑装饰施工技术与组织管 理实训 顶岗 实习 顶岗实习 实践课时总计 4、专业核心课程描述 26 能够掌握装饰施工工艺、 技术和施 工组织设计 深入装饰施工一线或相关企业进 行建筑装饰设计、 施工、 预算等工 作岗位的顶岗实习 4 5.6 960 1698 专业核心课共有 7 门，具体描述见表 6。
表6 序 号 1 2 3 4 5 6 课程 名称 课程 目标 专业核心课程描述 课程 内容 （以每章题或项目的标题目为限， ） 总学 时数 备注 (1)建筑装饰制图与识图 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 教学方法建议 考核评价要求 70 开设学期 1 培养学生空间想象和思维能力，熟练识读建筑施工图和建筑装饰施工图 制图基本知识、建筑形体的表达方法、建筑识图和装饰施工图识读 对某住宅楼建筑装饰施工图的识读，并进行抄绘练习 室内指导识图与现场教学相结合 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+实训成绩 30% (2)民用建筑设计与构造理论 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 124 开设学期 1、2 熟练识读建筑施工图，了解民用建筑设计的原理与具体方法 民用建筑设计原理、建筑体型设计等 某民用建筑的识读与设计 教学方法建议 考核评价要求 项目驱动，案例导入 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+课内实训成绩 30% (3)计算机图形处理 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 教学方法建议 考核评价要求 48 开设学期 3 掌握使用 Photoshop 进行平面图形图像设计和制作的方法 使用 Photoshop 进行图形图像处理的制作流程和创作技巧 对某建筑装饰施工图进行平面图形图像设计和制作 项目驱动，案例导入 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+实训成绩 30% (4)计算机三维建模与渲染 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 教学方法建议 考核评价要求 64 开设学期 3 熟练掌握使用 3dsMax 软件对装饰施工图进行三维建模与渲染的能力 3dsMax 软件基础知识、建模方法与渲染插件 V-Ray 的基本用法 对某装饰施工图进行三维建模与渲染 项目驱动，案例导入 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+实训成绩 30% (5)建筑装饰原理与设计 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 教学方法建议 考核评价要求 164 开设学期 3、4 熟练掌握建筑装饰的原理与设计 建筑装饰设计原理、室内空间组织、室内色彩设计等等 某民用建筑的装饰设计 项目驱动，案例导入 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+课内实训成绩 30% (6)装饰工程施工技术与组织管理 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 教学方法建议 102 开设学期 4 了解一般房屋装饰的施工工艺流程并熟悉建筑装饰施工组织的方法 建筑装饰施工技术和建筑装饰施工组织与管理 某建筑装饰施工方案与装饰施工组织与管理 项目驱动，案例导入 考核评价要求 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+实训成绩 30% (7)建筑装饰工程计量与计价 学时 教学目标 教学内容 实训项目及内容 教学方法建议 考核评价要求 51 开设学期 4 熟练掌握装饰装修工程计量与计价的原理与方法 装饰装修工程定额工程量计算。装饰施工图预算等 某装饰施工图的计量与计价 项目驱动，案例导入 平时成绩（课堂表现+作业+出勤）30%+期末成绩 40%+课内实训成绩 30% 教学时间分配与课程学时比例 1、教学时间分配表 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教育教学活动 理论教学 （含课内实训） 教学活动时间 （102 周） 入学与专业认知教育 集中实训 专业综合能力训练 （课外） 顶岗实习 考核 其它教育活动 时间（12 周） 合计 社会综合实践 军训与国防教育 毕业教育、毕业离校 各学期时间分配（周） 一 二 三 四 五 六 14 1 1 1 2 1 17 16 17 合 计 64 1 5 0 18 1 1 2 1 1 1 1 1 1 14 32 4 4 2 2 20 20 20 20 18 16 2 114 2、课程学时比例表 平台 职业人文素质平台 专业技术平台 现代技能平台 总学时 占总学时比例（%） 学时分配 理论 166 617 179 962 33.81% 实践 94 1720 69 1883 66.19% 总学时 260 2337 248 2845 占总学时比例（%） 9.14% 82.14% 8.72% 100% 毕业学分要求 本专业毕业规定学分为 134 学分，其中职业人文素质课（包括必修的理论课、实践课、 教育活动和选修课）40 学分，专业课（包括必修的各类专业课程的理论课、实践课和企业 顶岗实习，专业选修课等）94 学分。
执笔人：刘天慈 日期：
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2014级建筑装饰工程技术专业人才培养方案20140530 2014级建筑装饰工程技术专业人才培养方案20140530 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 你可能喜欢 今日推荐 160份文...
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