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开题报告怎么写,论文开题报告,硕士论文开题报告,开题报告

时间:2013-05-21 来源: 泥巴往事网

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长春工业大学 毕业设计(论文)开题报告 题 学 目 院 Q3 壳体 4-?9 孔组合钻床设计 机电工程学院 100104 高永成 田野 专业班级 学生姓名 指导教师 学 号 职 称 20100204 副教授 2014 年 3 月 5 日 长春工业大学毕业设计(论文)开题报告 毕业设计(论文)题目 Q3 壳体 4-?9 孔组合钻床设计 专业班级 100104 学生姓名(学号) 高永成 指导教师(职称) 副教授 毕业设计(论文)的选题依据、背景和意义 选题依据和背景:

组合机床是以通用部件为基础,配以少量专用部件, 对一种或若干中工件按预先确定的工序 进行加工的机床。它能够对工件进行多刃多轴多面多工位同时加工。在组合机床上可以完成钻 孔、扩孔、镗孔、攻丝、车削、铣削、磨削及液压等工序,随着组合机床的发展它能完成的工 艺范围将日益扩大。

组合机床所使用的通用部件具有特定功能,按标准化、系列化、通用化原则设计制造的组 合机床基础部件, 每种通用部件有合理的规格尺寸系列,有适用的技术参数和完善的配套关系。

组合机床与通用机床、其它机床比较具有以下特点:

(1)组合机床上的通用部件和特征零件越占全部机床零部件的 70%-80%,因此设计和制造周期 短,经济效益好。

(2)用于组合机床采用多刀加工,机床自动化程度高,因此比通用机床生产效率高,产品质量 稳定,劳动强度低。

(3)组合机床的通用部件是经过周密设计和长期生产实践考验的,又有专门厂家成批生产,它 与一般专用机床比较,其结构稳定,工作可靠,使用和维修容易。

(4)组合机床加工工件,采用专用夹具,组合刀具和导向装置等,产品加工质量靠工艺装备保 证,对操作工人的技术水平要求不高。

(5)当机床被加工的产品更新时,专用机床的大部分的部件报废,组合机床的通用部件是根据 国家检验设计的,并等效于国际检验,因此其通用部件可以重复使用,不必另行设计和制造。

(6)组合机床易于联成组合机床自动线,以适应大规模和自动化生产需要。目前,我国组合机 床以广泛用于大批量生产和使用,例如:汽车、拖拉机、柴油机等。

意义:

机床设计毕业设计,其目的在于通过机床主运动机械变速传动系统的结构设计,使我们在拟定 传动和变速的结构方案过程中,得到设计构思、方案的分析、结构工艺性、机械制图、零件计 算、编写技术文件和查阅资料等方面的综合训练,树立正确的设计思想,掌握基本的设计方法, 培养基本的设计方法,并培养了自己具有初步的结构分析、结构设计和计算能力。 1 毕业设计(论文)的主要内容和设计要求(含论文提纲) 设计内容 (1)运动设计 根据给定的被加工零件, 确定机床的切削用量,通过分析比较拟定传动方案和传 动系统图,确定传动副的传动比及齿轮的齿数,并计算主轴的实际转速与标准的相对误差。

(2)动力设计 根据给定的工件,初算传动轴的直径、齿轮的模数;确定动力箱;计算多轴箱尺 寸及设计传动路线。完成装配草图后,要验算传动轴的直径,齿轮模数否在允许范围内。还要 验算主轴主件的静刚度。

(3)结构设计 进行主运动传动轴系、变速机构、主轴主件、箱体、润滑与密封等的布置和机构 设计。即绘制装配图和零件工作图。

(4)编写设计说明书 设计要求 评价机床性能的优劣,主要是根据技术—经济指标来判定的。技术先进合理,亦即“质优价廉” 才会受到用户的欢迎,在国内和国际市场上才有竞争力。机床设计的技术—经济指标可以从满 足性能要求、经济效益和人机关系等方面进行分析。 2 毕业论文(设计)完成的预期成果 达到指导教师要求 合格 毕业论文(设计)的进度安排与阶段性成果 工作内容 市场调研、资料收集整 理、分析 外文文献翻译 方案论证,比较,确定总体 方案 参数计算,原部件选择 草图绘制 装配图设计 零部件设计 电气控制原理部分设计 电气图绘制 编制设计说明书 修改,准备答辩 5.19-5.23 6.12-6.14 完成 完成 完成时间段 1.7-1.18 3.5-3.14 3.17-3.21 3.24-4.4 4.7-4.18 4.21-4.25 4.28-5.2 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 预计阶段性成果 3 参考文献综述 1.丛凤廷,迟建山.《组合机床设计》第二版.上海科学出版社,1994 2.大连理工大学工程画教研室.《机械制图》第四版.高等教育出版社,1999 3.冯辛安,黄玉美,杜君文.《机械制造装备设计》北京:机械工业出版社,1998 4.大连组合机床研究所.《组合机床设计参考图册》机械工业出版社,1992 5.濮良贵,纪名刚.《机械设计》高等教育出版社,2002 6.杨黎明,黄凯,李恩至,陈仕贤.机械零件设计手册.国防教育出版社,1984 7.姜兴序,魏向兰.《金属切削机床与刀具》第一版.华中理工大学出版社,1989 指导教师签名: 4 时间:

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