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课题名称：《南通大学学生恋爱状况调查及研究》 指导老师：高梅书 小组成员：葛琪、王婷、张阳、张钱、徐超 《南通大学学生恋爱现状》调查报告 摘要：利用在南通大学进行的 124 份抽样调查数据，探讨了大学生们对于恋爱与学习之间 相互关系的看法、 对待失恋态度的差异、 恋爱消费支出在性别上的差异以及对恋爱与婚姻关 系的看法等问题。研究结果发现，恋爱对大学生的学习没有多大影响，绝大多数人会把学习 摆在首位；在失恋问题上，不存在女生耐挫力较弱的现象，男女生都能较好地面对和处理失 恋问题；在消费支出上，恋爱费用的承担与性别之间存在相关性，男生在恋爱消费中更希望 体现自己的主动地位。 关键词：大学生 恋爱现状 一、问题研究的背景 恋爱观 随着当前经济的飞速发展和西方平等自由思想的冲击， 人们思想观念也变得开放， 他们 由原始单纯的物质追求上升到精神情感追求的高度。其中，年轻人有其特有的朝气，而年轻 人中尤其是大学生最为渴望浪漫的爱情，他们极力寻找理想中的交往对象、梦中情人。恋爱 是青少年成长的必经之路， 大学生恋爱已经成为非常普遍的现象， 很多大学生在校园体验着 爱情的美好，然而随着大学生恋爱的普遍化，也引发了种种问题，如一些同居、未婚先孕等 问题，或是有些大学生因为爱情荒废了学业，导致留级、退学等问题，更有甚者，一些人因 为失恋而浑浑噩噩、颓废堕落，甚至伤害自己、伤害他人。
大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大 重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我 起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导，为 他们的学习和恋爱生活创造良好的内在环境和外部环境，使大学生在德、智、体、美、劳各 方面等到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义的建设人才。尤其要 让他们学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。
拥有正确的恋爱观， 合理恋爱， 才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。
正是在这种背景下，本文希望探讨南通大学学生对于恋爱与学习之间相互关系的看法、 对待失恋的态度的差异、 恋爱消费支出在性别上的差异以及对恋爱与婚姻关系的看法等， 而 利用问卷调查所得的资料对上述几个方面的问题进行探讨， 已达到对南通大学学生恋爱现状 的理解是本文的目标。 二、文献回顾 由于大学生恋爱已经成为现代社会最为普遍的现象之一，引起了许多专家学者的关注。
目前已有相当多的学者对大学生恋爱情况进行了相关研究与分析， 通过查阅资料我们发现有 50 余篇相关文献，其中，有关大学生恋爱消费方面的相关文献有 11 篇，有关网恋问题的有 9 篇，有关恋爱心理的相关资料有 15 篇，有关恋爱特征的有 7 篇，此外还有一些独具创新 性的观点比如独生子女与非独生子女恋爱观的差异、 儿童期的成长经历对恋爱观的影响、 异 性效应等相关的研究。
杨艳玲 主要对大学生的恋爱特征进行了分析， 她认为当前大学生恋爱中的特征表现归 纳为两点：
（1）恋爱呈低年级化,人数呈上升趋势。
（2）部分学生恋爱动机不够成熟和严肃。 [1] 大部分大学生恋爱是“因寂寞而寻找感情寄托” 、 “证明自己的价值和魅力”或者 “受同学 和社会的影响” 。这一研究对当前大学生的恋爱现状做出了简要分析，具有一定的代表性。
陶亚文 【2】 则在调查中将问题聚焦与大学生的恋爱消费，根据调查结果显示，大学生恋 爱消费中有 33.6%用于吃饭，28.9%用于话费，19.5%用于购物，14.8%用于外出游玩，并且， 在大大小小的各种节日中，基本上都要特别支出很大一笔，用于节日的制造气氛。大学生倾 向于在节日、假期等时间段增加消费。但是学者研究更多的注重探究问题的表现，而没有挖 掘问题形成的原因及对策。
从文献回顾表明， 现有研究虽然在各个角度都有比较深入的分析， 但是当前的关于大学 生恋爱的研究大部分集中于对大学生恋爱心理、恋爱消费、恋爱问题这几个方面的研究上， 缺乏扩展性。
而且研究都较分散， 没有对恋爱现状进行全面系统的研究， 是一个较大的缺陷。 三、研究设计 研究采用分层抽样的方法进行自填式问卷调查，小组成员在 10 月 29-11 月 7 日一周的 时间内对南通大学主校区的宿舍楼的宿舍进行了抽样调查。
具体的抽样程序是：
先统计男女 生宿舍的数目，以此来得出男女生的人数比例，进而确定抽样的样本。之后对男生宿舍从 0001-2402 进行四位数编号， 运用随机数表法对男生宿舍进行抽样， 抽样结果为 1009、 0842、 1280、1180、0989、1255、0763、1085、0691、1045、1288、2177、1952、0205；同样地对 女生宿舍从 0001-1884 进行四位数编码， 运用随机数表法进行抽样， 抽样结果为 0669、 0436、 1236、0103、0124、0775、1617、1300、0399、1104、0860，最后对抽取的宿舍进行自填式 问卷调查。调查实际成功的问卷为 124 份，样本基本情况如下 表 1：样本基本情况统计表 频数 性别 男 女 年级 大一 大二 大三 大四 71 53 30 33 32 29 百分比 57.3 42.7 24.2 26.6 25.8 23.4 我们在抽样调查中发现，南通大学学生中男生人数多于女生人数，男女比例为 1.3：1， 因此我们将 150 份问卷按比例发放，实际收回 124 份问卷，调查对象中有 71 个男生、53 个 女生。 四、结果与分析 1、大一大四学生的恋爱意愿相对较强，大二大三的恋爱意愿相对较弱 表 2：年级与恋爱状况交互统计表 大一 是的，很想谈 一般，随缘 16.7% 76.7% 大二 3.0% 78.8% 大三 6.3% 78.1% 大四 17.2% 72.4% 不想 无所谓 0 6.7% 15.2% 3.0% Lambda=0.000 Sig=0.001 3.1% 12.5% 3.4% 6.9% 根据表 2 可知，在对“你是否有意愿在大学里谈恋爱”这一问题的回答中,结果很出乎 我们意料，与当初假设的完全相反。当初假设的是大二学生的恋爱意愿最强，因为考虑到大 一新生刚刚入学，对周围的环境和人都缺乏了解，需要很长一段的适应期和调整期，而大二 的经过了一年的熟悉与了解，学习和生活比较稳定，有了自己的目标和方向，因此会比较渴 望通过恋爱来丰富大学生活；此外，大三大四由于考研以及找工作等各方面的原因会很忙。
但是通过表 2 反映：大二的恋爱意愿最弱，选择“不想谈”的占了 15.2%，大三大四平均在 3%左右， 大一却没有不想谈恋爱的想法；选择 “很想谈” 的大一、大四占最多， 分别为 16.7% 和 17.2%,大二仅占 3%。同时通过相关性分析可得到 Lambda=0.000，这充分说明恋爱意愿的 强弱和年级没有直接关联，相反，大一新生虽缺乏对各方面的了解，但好奇心的驱使促使他 们有着较强的恋爱意愿；大四也可能考虑到年龄和未来人生规划等问题，恋爱意愿会更强。
2、性别与择偶条件选择之间有一定的相关性 表 3：性别与择偶条件选择的交互统计表 男 有发展潜力 无发展潜力 Lambda=0.343 21.1% 78.9% sig=0.001 女 71.7% 28.3% 表3说明：绝大部分（71.1%）的女生看重对方的发展潜力，28.3%的女生表示不会太在 意对方的发展潜力； 而男生中只有21.1%的人会看重对方的发展潜力， 78.9%的男生不在乎对 方是否有好的发展潜力。经过检验发现Sig＜0.05，说明在“发展潜力”这个择偶的条件上 与性别之间存在相关关系， 即女生比男生更注重对方的发展潜力。
大多数女生都希望自己的 交往对象有好的发展潜力，这样可以为以后的经济、生活、事业等各方面奠定坚实的基础， 从而使自己在未来生活中有稳定的依靠； 同时这一现象反映了女生的择偶标准比男生高， 她 们更多地从长远的眼光来看待对方的各项条件，而男生则比较不注重这方面的问题。
表3的数据从深层次上反映出：由于男女生的性别差异的存在, 使得他们在择偶条件以 及对象应具备的条件上存在不同，在一定程度上表明映射出他们人生观和价值观的不同。
3、大学生更倾向于自主选择心仪对象 表4：择偶途径的统计表 择偶途径 自己寻找 通过同学朋友介绍 父母之命，媒妁之言 网络，电视媒体 相亲 其他 频数 98 8 3 2 1 7 百分比 82.4 6.7 2.5 1.7 0.8 5.9 表4说明绝大部分的（82.4%）大学生是自主选择心仪对象的，通过网络来寻找另一半的 比例只有1.7%，通过相亲来寻找另一半的比例则只有0.8%，通过朋友介绍、父母之命媒妁之 言来选择另一半的比例分别为6.7%、 2.5%。
说明大学生在选择交往对象上有很大的自主性和 独立性，他们较少地受到网络、同学以及父母的影响；同时也可以得出网恋在南通大学学生 群体中的影响较小。
4、在恋爱费用分担问题上，大部分男生认为应比女生承担的费用多 表5：恋爱费用分担与性别的交互统计（%） 男 男生分担费用应多于女生 女生分担费用应多于男生 应由女生承担 应由男生承担 双方基本均衡 20.3% Lambda=0.339 Sig=0.001 68.1% 2.9% 8.7% 女 24.5% 1.9% 7.5% 1.9% 64.2% 表5说明男生认为“男生分担费用应多于女生”的比例高达68.1%，女生持相同观点的比 例则只有24.5%；女生持“双方基本均衡”的观点则为64.2%，男生则为20.3%；由相关性检 验得Sig＜0.05，这表明恋爱费用承担与性别之间有相关性，假设成立。令人惊奇的是，没 有男生认为恋爱费用应全由男生承担， 相反却有8.7%的男生认为费用应全由女生承担， 当然 也有1.95%的女生希望费用全部由男生承担。这或许是因为男生分担费用往往被认为是理所 应当，而一些男生对此并不赞同，恰好在问卷中体现出来了。
这些数据在深层次上反映了男生在恋爱消费中更希望体现自己的主动地位， 希望承担相 对较多地费用，而女生则更希望双方平等。这也许是传统的思维方式占主导，觉得只要有男 生在，就不会让女生买单，在恋爱中由男方买单更被认为是人之常情，如果由女方买单，男 方甚至可能会被看不起。
因此， 由于虚荣心作祟， 在外出消费时， 男方就成为主要的买单者。
但这样如果双方分手后，可能就会因为经济问题而出现纠纷，考虑到这个因素，现在越来越 多的人开始倾向双方均衡（即 AA 制）的消费方式，虽然这样在心理上尚未完全被大家接受。
5、大部分学生一般都能够正确地对待失恋问题，从失恋的阴影中走出来。
表6：失恋后应对办法的情况统计表 失恋应对方法 不成恋人成朋友 发奋学习，驱散失恋痛苦 再找下一个 悲观厌世 报复对方 其他 频数 38 30 13 3 1 37 百分比 30.6 24.2 10.5 2.4 0.8 29.8 大学生中“有情人”虽多，但“终成眷属者” 少，这样就产生一批失恋大军。当问到 “失恋时该怎么办时”,大部分学生的回答按比例高低排序依次为“不成恋人成朋友”、 “其 他”“发奋学习，驱散失恋痛苦”和“再找下一个”，其中只有2.4%的学生会悲观厌世，仅 有0.8% 的学生会选择“报复对方”之一比较极端的方式，从表6的数据可以看出，绝大多数 大学生主张恋爱失败时， 对自己和对方都采取宽容的态度， 在选择对方的同时也尊重对方的 选择，这反映了当代大学生具有宽阔的胸怀。
但是失恋毕竟是一个较大的挫折， 由于大学生心理承受能力较弱， 往往会产生一些不正 常的现象，就如表6所表现出的数据，还是有少部分的学生选择 “悲观厌世”，认为一切都 失去了意义；还有的报复对方，肆意毁谤，甚至做出极端行为伤害对方。虽然这些因失恋而 失志、失德者属于少数，但是造成的影响却是极大的，因此高校还必须加强对大学生的心理 健康教育，帮助大学生树立健全的人格和健康的心理素质。
6、大多数学生认为恋爱对学习没有很大的影响，不会造成学习成绩的下降。
表7：恋爱与学业关系统计情况表 重要性 学业重要 恋爱重要 一样重要 态度 恋爱让人对学习充满动力 恋爱是生活的主旋律，不管影不影响都要谈 恋爱占用了大部分学习时间，影响学习 爱情是生活的调节剂，不影响学习 频数 67 5 49 表8：恋爱对学习影响情况的统计表 频数 26 10 13 73 百分比 21.0 8.1 10.5 58.9 百分比 54.0 4.0 39.5 爱情与事业是人生中最重要的篇章, 摆平爱情与事业的关系非常重要。
众所周知, 爱情 与事业是人生的两大支柱, 没有爱情的人生是苍白的, 没有事业的人生是空虚的。
面对人生 的两大课题，大学生认为学业重要的人数比例为55.4%、认为两者一样重要的人数比例为 40.5%、而认为恋爱重要的只占4.1%，说明在大学期间，大多数学生还是以学业为重的，很 少有人把恋爱作为大学里最重要的事而放弃学业， 表明当代大学生对恋爱和学业已经有比较 理性的认识。
很长时间以来, 人们一直在争论大学生能否谈恋爱, 其实争论的重要原因在于如何处 理好学业与恋爱的关系。因此我们在南通大学学生中针对“恋爱对学习会产生什么影响”这 一问题进行了调查，结果发现只有10.5%的学生认为“恋爱占用了大部分的学习时间，影响 学习”，其余的学生则认为恋爱不会影响学习，甚至恋爱会让人对学习充满动力。这些数据 说明如果处理得当，恋爱一般不会对学习产生影响。
7、多数学生认为物质基础不是恋爱双方结婚的首要条件，诚挚的爱情才是最重要的。 表9:结婚条件的重要性排序情况统计表 经济条件 第一重要 4.3% 相貌 6.0% 体贴 2.6% 责任感 15.5% 诚挚的爱情 45.7% 互相理解 25.9% 文化程度 0.0% 第二重要 第三重要 6.0% 12.1% 4.3% 7.8% 7.8% 20.7% 25.9% 24.1% 18.1% 11.2% 34.5% 18.1% 3.4% 6.0% 针对“物质基础是否是结婚”的首要条件这一问题，我们做了相关的调查并做了简单的 分析， 我们发现36.6%的学生认为双方有真挚的爱情才是结婚的基础， 有39%的学生认为还不 好说，要看具体情况，也有24.4%的学生认为必须有金钱做基础才能够结婚。这表明大学生 在对待这一问题上还具有比较大的不确定性。
根据上面得出的结果来看，很多学生认为金钱不是结婚的首要条件。那么，什么才是结 婚的重要条件呢？我们对这一问题也做了相关的分析， 在结婚的三个重要条件的排序中， 诚 挚的爱情被大部分学生认为是第一重要的，34.5%的学生把“互相理解”看做是第二重要的 条件，体贴和责任感则被看做是第三重要的结婚条件。
综上所述，与已经走向社会的青年相比, 大学生在结婚条件上更看重情感本身, 而不 是经济条件、相貌、学历等因素。这表明, 当代大学生对爱情的理解已经进入深层, 他们已 不再是许多人以为的那样盲目恋爱, 或者仅仅停留于肤浅的传统择偶标准表面， 他们能够较 为理智地分析今后结婚所需具备的条件， 把期望更多地倾注在结婚对象的体贴、 责任感以及 双方相互理解等方面。
8、男生比女生更能够接受婚前性行为 表10：婚前性行为与性别关系的交互统计表 婚前性行为 不接受 可以接受，但自己做不到 可以接受，如果感情成熟，自己可以做到 不接受也不反对 Lambda=0.194 男 7.2% 23.2% 37.7% 31.9% Sig=0.017 女 34.0% 37.7% 18.9% 9.4% 当代中国大学生对婚前性行为的看法反映着他们的婚恋道德, 也是对大学生进行性文 明教育关注的核心内容。由表 10 可知，大多数的男生和女生在婚前性行为的态度上存在性 别差异，男生不接受婚前性行为的比例为 7.2%，而女生不接受的比例明显高于男生。由此 可见， 男生比女生更为倾向于接受婚前性行为,也容易发生婚前性行为。
总之,男生在婚前同 居与性行为问题上比女生更为开放与轻率。
但是我们从表9中还可以看到男生和女生都有较大比例的人表示可以接受婚前性行为， 分别有37.7%的男生和18.9%的女生接受的同时还表示“如果感情成熟，自己也可以做到”， 这说明在对待“婚前性行为”这一问题上大学生表现得比较宽容。这应该是引起广大教育者 重点关注的问题， 因为大学生虽然在生理上已经发育成熟， 可是在心理上还不具备成熟的思 考问题， 承担责任的能力。
而宽容的两性观念引发出来的一系列不良后果是大学生无力承担 的。对于当前大学生婚恋观、性观念复杂多样的情况，关键的问题不是去讨论他们该不该恋 爱、可不可以发生性行为，而是去引导，教育以及帮助他们树立正确的婚恋观和性观念。使 大学生们意识到在恋爱中应提倡含蓄、适度、落落大方、不轻率妄动、 注意自身的修养情 操。
因此高校应培养大学生对性的正确态度， 形成健康的性价值观， 从而使大学生活更科学、 更文明、更愉悦，真正解决发生在大学生身上的性问题，有助于社会道德的净化和提高和良 好风气的树立。 五、结果和讨论 本次调查研究利用南通大学学生124份问卷的调查数据，分析了南通大学学生的恋爱的 相关情况。研究结果表明，在恋爱意愿和学生所在年级之间不存在相关关系，原假设“大二 学生恋爱意愿强烈”被推翻，相反，我们却发现大一和大四的恋爱意愿最强；在对待失恋的 问题上，大部分学生能够正确的对待失恋，从失恋的阴影中走出来，这与当前的一些研究成 果是一致的；在恋爱费用分担方面，男生较多地认为恋爱费用应全由男生来承担，表现了男 生渴望表现自己以及较强的自尊心理；在恋爱与学习的关系方面，绝大部分学生认为，恋爱 和学习同等重要，并且恋爱不会对学习造成影响，39.3%的学生觉得在两者发生冲突时，应 该以学业为重。
本次研究在一定程度上支持了某些理论， 但同时也存在着很多不足和缺陷， 比如问卷的 回收率问题、问卷的回答质量等方面，此外，前期的研究假设不够严密，以至于有不少假设 不能够成立。在前期的假设中，第一，我们认为大二学生的恋爱意愿最强，而事实上却发现 大一与大四同学的恋爱意愿远远超过大二同学的意愿， 但是大部分的同学都是选择随缘， 表 明我们的假设主观性比较强。第二，在恋爱费用分担问题上，我们当初认为恋爱消费事实就 是男生承担比女生多， 而经过调查发现男生费用承担多只是大多数学生的理想观念， 因为大 多数学生认为男生应该担负更多，表明当初假设缺乏实际性。第三，在结婚首要条件的假设 中，我们忽略了重要性排序分析，导致了我们对该问题研究只涉及了物质条件，却没有真正 做到全面分析，表明该假设当初缺乏一定的整体性。第四，在婚前性行为接受程度分析中， 我们只从能否接受方面进行男女分类分析，无法在“可以接受， 但自己做不到” “可以接受， 如果感情成熟，自己可以做到”两者与性别关系方面进行详细分析。表明我们的研究还缺乏 一定的专业性。
以上前期假设出项的问题一定程度上降低了研究分析的有效性， 影响着调查 的整体效果。此外，在调查过程中，我们也遇到一些突发状况，比如在被抽中的宿舍中，由 于学生不在或不足，我们便进行了调查对象的更换，调查结果存在着一定的必然性。在发放 问卷过程中，没有仔细监督被调查者做问卷过程，这些都影响调查的效果。 六、参考文献 [1] 杨艳玲. 当代大学生恋爱现状与思考[J]. 吉林工程技术师范学院学报， 2008， （5） [2] 陶亚文. 当今大学生恋爱行为的研究分析[J]. 现代商业（广角） ，2008，286-287. 七、附录 《南通大学学生恋爱现状调查及研究》问卷设计 问卷编号□□□ 亲爱的同学： 您好！ 为了更好地了解本校学生恋爱的基本情况以及恋爱观念， 我们特此设计了这份问 卷，您不必填写姓名和地址，并且有其它众多的同学和您一起答卷，此问卷填答后一律由研 究人员收回，并做好保密措施。因此，您完全可以放心、如实地填答。另外，这次调查完全 是为了进行课题的研究，恳请您做出真实的填答，诚挚地感谢您的信任、支持和贡献。
请根据自己的实际情况在合适的答案号码上打√。
请注意问卷中最后的题目，请勿漏答。
---南通大学管理学院社工 101《大学生恋爱现状》课题调查小组 2011 年 11 月 1、你的性别是（ ） （1）男 （2）女 2、你的年级是（ ） （1）大一 （2）大二 （3）大三 （4）大四 3、你现在的恋爱状况是（ ） （1）正在恋爱 (3)对恋爱已经绝望，不想再谈 4、你为什么恋爱？（ (1)寻找人生伴侣 (4)生理和性的需要 (7)好奇心 (2)随缘，一旦有了合适的可以考虑 （4）积极寻找中 ） （限选 3 项） (2)因寂寞寻找感情寄托 (5)同学和社会的影响 （8）本人从未谈恋爱 ） （多选题） (4)发展潜力 (5)经济实 (3)证明自己的魅力 (6)经济需要 (5)从未恋爱过 5、假如谈恋爱，你会看重对方的哪些条件？（ (1)相貌身材 力 (6)父母意见 (7)人品 (8)共同爱好 ） (3)不想 (2)家庭背景 (3)气质性格 (9)学历 (10)其他 6、你是否有意愿在大学里谈恋爱？（ (1)是的，很想谈 (2)一般，随缘 (4)无所谓 ） 7、在校期间，你恋爱了（现在或将来）会把情况告诉父母吗？（ (1)会告诉 (2)不会告诉 (3)不知道，到时候再说 8、你会在什么时候将你的男女朋友介绍给父母？（ (1)一开始就告诉 (2)交往一两年（一段时间）再告诉他们 (4)没有结婚目的的话一直不告诉 ） (3)准备结婚时再告诉 9、如果你的父母反对你恋爱，你会如何处理和对方的关系？（ (1)父母不喜欢， 不管三七二十一分手 一起 (3)两边都拖着，拖一天是一天 (4)与父母沟通后再做决定 ） ） (2)就算和家里闹矛盾也要和心爱的人在 10、你认为大学生选择另一半的最佳途径是什么？（ (1)自己寻找 (2)通过同学朋友介绍 (3)父母之命，媒妁之言 (4)网络，电视媒体 (5)相亲 (6)其它 ） 11、你会通过相亲找自己的另一半吗？（ (1)不会，崇尚自由恋爱 (2)会，相亲只不过是种形式，找对人才是重要的 (4)视情况而定 ） (2)勉强接受 (3)中立 ） (2)女生分担费用应多于男生 (3)应全由女生 (4)不能接受 (3)如果一直找不到另一半就会去相亲 12、你对网恋持什么态度？（ (1)可以接受，是正常现象 13、你认为恋爱费用该如何分担？（ (1)男生分担费用应多于女生 承担 (4)应全由男生承担 (5)双方基本均衡 ） (4)同居关系 ） 14、你认为恋爱可以接受的底线行为是（ (1)一般身体接触 (2)约会时接吻 (3)性爱关系 15、如果你遇到一个喜欢的人，你会主动追求吗？ （ (1)会，爱情要靠自己争取 (3)不会，暗恋其实也不错 16、你是如何看待失恋的？（ (1)天涯何处无芳草，有机会再找一个 (3)不能接受现实，纠缠不休甚至报复 (4)还有很多美好的生活，不能让失恋妨碍我的正常生活 17、如果失恋，你会怎么做？（ ） (2)不会主动追求，但会有所暗示 (4)说不定 ） (2)吸取教训，有利于以后的恋爱 (5)不清楚 (1)不成恋人成朋友 (2)发奋学习，驱散失恋痛苦 厌世 (5)报复对方 （6）其他 18、你认为大学期间恋爱和学业哪个重要？（ (1)学业重要 （2）恋爱重要 （3）一样重要 ） ） (3)再找下一个 (4)悲观 19、你认为大学生恋爱对学业有什么影响？（ (1)恋爱让人对学习充满动力 要谈 (3) 恋爱占用了大部分学习时间，影响学习 学习 20、如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择？（ (1)学业为重，爱情次之 (3)尽量能游离其中 (2)学业诚可贵，爱情价更高 (4)不好说 (2) 恋爱是生活的主旋律，不管影响不影响都 (4)爱情是生活的调节剂，不影响 ） 21、你认为恋爱对我们的大学生活有什么影响？（ (1)恋爱使我们的生活充满动力与新鲜感 (2)恋爱占据了我们大部分的个人生活空间 ） (3)没有恋爱，不知道 (4)恋不恋爱没有什么大的区别 22、你认为恋爱会带给你经济上的负担吗？（ (1)会，这是必然结果 ） (3)不知道 ） (2)不会，只要有能力就可以承担得起 23、你觉得恋爱经费可以从哪些途径获得？（限选 2 项） （ (1)由父母提供 (2)自己兼职所得 (3)奖学金 (4)自己从生活费中节省 ） 24、作为大学生，你觉得恋爱费用占生活费用的比例多少为合适？（ (1)5%以下 (2)5%-20% (3)20%-40% (4)40%以上 ） 25、你认为你的恋人（现在或将来）会成为你的终身伴侣吗？（ (1)会的，只要真心相爱 (3)不会，毕业后就各奔东西 (2)顺其自然，如果工作条件允许，可以考虑 (4)不会，现在只是找人填补自己的课余生活 ） 26、你对恋爱和婚姻的关系有什么看法？（ (1)任何不以婚姻为目的的谈恋爱都是耍流氓 (2)恋爱是恋爱，婚姻是婚姻，爱到一定程度自然会结婚 (3)婚姻是爱情的坟墓，只想恋爱不想结婚 (4)恋爱是婚姻的基础，婚姻是爱情的延续 27、你认为物质基础（如：金钱）是结婚的首要条件吗？（ (1)当然啦，没有金钱做基础婚姻是不能长久的 (2)不是，双方有爱情才是结婚的条件 (3)不好说 ） 28、下列作为结婚的条件中，你认为最重要的是哪三个？（请将答案序号填入下表中） 第一重要 第二重要 第三重要 选择序号 (1)结婚对象经济条件好 (4)结婚对象文化程度高 (6)双方有诚挚的爱情 (2)结婚对象相貌好 (5)结婚对象的责任感 (7)双方相互理解 ） (3)结婚对象体贴 29、你希望和一个什么样的人结婚？（ (1)我爱的 (2)爱我的 (3)宁缺毋滥，一定要找到彼此相爱的才会结婚 (5)其它 ） (3)随时都可以 (4)不知道 (4)家庭条件好的，有钱的 30、你打算在何种条件下与恋爱对象结婚？（ (1)经济独立后 (2)找到稳定的工作后 31、你怎样看待以下两种恋爱现象？（请在每一行适当的方框内打√） 恋爱现象 可以接受 中立 异地恋 同性恋 32、你希望你的年龄比另一半？（ (1)大 （2）小 不能接受 ） （4）无所谓 （3）一样 33、你认为另一半和你的年龄差距为多少较合适？（ (1)0-4 岁 (2)4-8 岁 (3)8-15 岁 (4)15 岁以上 ） ） 34、你对未婚同居有什么看法？（ (1)赞成，感情到了一定地步未婚同居很正常 (2)反对，以后结婚了有的是时间在一起不差这些天 (3)中立态度 (4)无所谓 ） (2)可以接受，但自己做不到 (4)不接受也不反对 35、你是否能够接受婚前性行为？（ (1)不接受 (3)可以接受，如果感情成熟，自己可以做到 请注意：以下题目请正在恋爱中的人填答 36、你的恋爱消费主要用于那些方面？（ (1)在大小节日里制造浪漫的气氛 (3)通讯费用，传递甜言蜜语 37、你觉得你的恋爱消费支出（ (1)偏高 (2)偏低 (3)适中 ） (2)外出游玩，享受二人世界 (4)日常约会的用餐 ） (4)不清楚 ） (3)顺其自然 (5)购物 (6)其它 38、你毕业后会和恋人继续保持关系吗？ （ (1)会，我们很认真 (4)没有明确态度 (2)不会，现在就有摩擦 (5)其它 39、你和大学恋人（现在或将来）是否有结婚的打算？（ (1)一直有 (2)以前有，现在没有 (3)以前没有，现在有 ） (4)从来没有 调查员___________ 核对员___________ 再次谢谢您的合作！ ！
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