1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育,让学生掌握基本的逃生技 能、方法.班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育. ? 2、政教处组织相关人员疏散演练方案...
地震逃生疏散演练实施方案 为了切实做好学校安全工作，帮助全校师生掌握地震时的逃生、 自救、互救的基本方法，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，根 据上级教育部门有关精神，再结合我校实际情况，特制定我校地震逃 生疏散演练方案，并进行实际演习。一、地震应急演练安排 1、内容：
(1)应急避地震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、演习时间：2014 年 10 月 12 日 3、演习地点：校园内 4、参加人员：全体师生 5、疏散地点：教学楼前操场上 二、组织机构 1、成立领导小组 组 长：昝启伟 副组长：艾世虎 宁远城 成 员：所有教师 信号员（地震警报员） ：宁远城 2、教室室内指导组即避震指导组（各班班主任老师） 职责：
①“地震警报”发出第一次后，指导学生进行室内避震，纠正学 生的不正确动作和姿势。
②“地震撤离疏散警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指 1 定的“安全地带” 。
③各班教师要自始至终跟队，时刻与学生在一起，密切关注演练 现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度、处理学生疏散过程 中的偶发事件、纠正学生疏散过程中的不良行为，特别是防止过度拥 挤造成踩踏事故。
三、演练准备 1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究， 落实好班级疏散工作， 撤离路线要做到合理有序， 确保演练安全规范， 高效完成。
2、演练前各班教师通过教学活动向学生讲解地震逃生顺序、逃 生技巧及要求。
3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和 到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改， 消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤 离顺序。
四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、演练程序 （一）启动程序：
副组长宁远城通过学校广播下达命令：
“各位老师、同学们，请 注意，高川小学地震逃生疏散演练马上就要开始了，请大家做好准 备。
” （二）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（拉响警报：第一次演练警报 2 声持纪时间 1 分钟， 老师可以用更多时间纠正、 规范避震动作， 以后， 警报声逐步缩短） 2、班主任教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即 告知学生“同学们请注意，现在发生地震，请大家不要惊慌” ，并指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在室内墙角、各自的课桌下或课桌旁，不 能在窗下或横梁下躲避，尽量蜷曲身体，降低身体重心，将一个胳膊 弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲 避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和 嘴，用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑；不大声叫喊，保持体 力等待救援。
3、1 分钟后，信号员发出第二次撤离疏散警报声。
4、班主任迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急 疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练 1、当信号员发出第二次警报声后，老师带领学生，并按照预定 的疏散路线撤离。
， 2、各班主班教师清点人数后组长报告人数. 3、演练各班撤离路线如下：
一楼的班级首先快速集合在操场， 而后是二楼的班级。
具体安排 为：
一楼：
一年级从东侧卫生间门前迅速疏散到达操场； 二年级从东 侧教学楼梯口台阶迅速疏散到达操场。
二楼：
四年级就近迅速从楼道疏散到达操场， 三年级紧跟四年级 后面；五年级出教室从西侧到达楼道，从楼道疏散到大操场。
一楼楼梯口由李辉指挥；楼道拐弯处由刘明指挥。
所有参加演练教师都要在学生撤离完之后才撤离教学楼。
（四） 、自救互救演练 班主任迅速清查在撤离过程中是否有学生受伤或惊吓等情况，如有 3 必须马上送往医务室医治。
六、演练总结 1、 2、 请应急疏散演练领导小组组长（总指挥）总结讲话。
宣布演练结束，各班依次退场，返回教室 高川小学 2014.10.11 4
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