进行反馈. 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 ... 第1篇:家长会班主任发言稿(一) ... 如果你想与他俩或其他任课老师交流,...
班主任论坛交流稿 走向沟通，走向希望 嘉兴市华仕计算机学校 各位老师：大家好！今天我交流的题目是《走向沟通，走向希望》 。
我担任职业学校班主任已经 6 年有余，6 年来，尽管常常感到某种沉 重和压力，有两位老师的话却一直影响着我。任小艾老师说过：
“对每一 个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭 来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ ”孙维刚老师 也说：
“一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦。
” 是的，学生对于学生家庭的重要性不言而喻，一个学生就是一个家庭 的希望！然而，面临职业学校的教育现状，似乎，职业教育承受着太多 不能承受之重。我们作为职业学校的班主任，真的能够承载这么多家庭 的希望么？也许这是一条漫长而艰难的路，但我知道，我们无数的班主 任，一直在努力着，一直在这条路上探索着。在这条路上，有一个有效 的方式，甚至在我以为是职业学校更加需要的方式，那就是-----家访。
下面我就从我实际家访的两个完全不同的案例来谈谈我的一点体会：
肖 鹏 案例一：桃花岛之行 阳春三月，一个周末阳光灿烂的午后。姚庄桃花岛。
去桃花岛，不是为了玩，而是到已经提前联系好的小刘（代名）家家 访。
她的父母非常热情，寒暄几句之后，首先我询问了小刘妈妈的手术情 况和现在的康复情况，并当着小刘的面向她父母表扬了她在学习上的认 1 班主任论坛交流稿 真刻苦和在会计专业上的优秀成绩，话题就此打开。
小刘的爸爸谈了很多，谈手术，谈小刘初中刚毕业时他们的想法，谈 小刘在家的勤快，谈他们对小刘的期望等等，我在一边不时地插上几句， 更多地是倾听。后来小刘父母又问到小刘在学校的表现以及将来毕业的 工作等等，我就趁这个机会讲了小刘在学校的优良表现和我希望她能改 进的地方，特别讲了小刘学习会计的积极性和她的仔细专注，并详细介 绍了会计专业要学的一些实用课程及专业前景，以及学校严格的管理制 度，我看到小刘父母点头表示满意。
在交流中，我也从个人角度谈了我对职业学校学生就业大环境的看 法，并对家长提出了一些教育孩子的建议。同时，我也注意了一下小刘 家的环境，我知道，这是一个普通的农村家庭。不知不觉，天色已晚。
我告辞，小刘相送。
应该说这是一次常规而且比较顺利的家访，家长的配合、双向的交流 都是预期的。那么，在家访中，为了保证家访的有效性，为了让家长在 教育中发挥作用，我觉得以下三点非常重要：
第一、要选择最好的时机。从我个人而言，我比较喜欢选择阳关灿 烂的午后，一是避免了学生家长的午餐邀请，更重要的是我觉得这个时 间温暖闲适，适合交谈。另外，还要因人因事选择一些时机，比如对小 刘的家访，是在她妈妈手术后的康复阶段，我的家访同时也是一种探望， 充满人文的关怀。而且，我还特意买了水果，因为我想让家长知道，我 会这样关心家长，我更会这样关心他们的孩子。
第二、善于倾听和交流。首先是“听” ，善于听，一是非语言行为上 要努力配合家长，二是要表现出一种了解孩子的渴望，这是对家长谈话 2 班主任论坛交流稿 的最好配合。除此之外，还要善于收集各种信息，毕竟家长对孩子的了 解会更全面。其次是“说” ，我觉得，有两点是必须要说的，一是让家长 知道自己孩子的优点，二是让家长知道班主任跟他一样关心关注他的孩 子，肯定和关心，才能在一定程度上赢得家长的信赖。
第三、燃起信心，点亮希望。我觉得这一点对于职业学校的学生和 家长非常重要。职业学校学生大多缺乏自信，不少学生家长其实跟学生 一样缺乏信心，他们有些害羞，有的甚至不愿参加家长会或者跟班主任 交流。但是，不少家长都期望自己的孩子能学好一门技术，有一份相对 较好的工作。
因此，家访中，班主任不妨多展现学生的一些亮点，并且始终对学 生充满信心。我觉得，信心是可以”传染“的，班主任对学生表现出的 信心，必然或多或少感染家长，只要家长有了信心，对孩子有更多的期 望，家长这股教育力量就会发生相当大的作用。 案例二：冲向大通 国庆节，举国欢庆，虽然天气不是很好。
然而，上午 9 点，我的行程却被一个电话打乱。班上学生小杨（代 名）的妈妈给我打电话：“老师，你快来啊！小杨要离家出走！”我有 个习惯，不管任何时候，学生有事，我一定会在最短时间赶到。于是， 赶紧骑着我的“小毛驴”，一路冲向大通的小杨家。
20 分钟后我到的时候，小杨爸爸还在火气上，正在大声骂人，小杨 妈妈劝解不住。见我去了，才停止了骂人。打过招呼之后，我问小杨妈 妈：“到底怎么回事？”她告诉我，小杨昨天下午放学，没跟家里打招 3 班主任论坛交流稿 呼就出去玩，回来也很晚，她着急坏了，今天早上小杨爸爸夜班回来， 听说这事，火大了，还要打人！还说不让小孩读书了！小杨也倔起来， 对她爸爸说：”如果你敢打我，我就离家出走！“我说：“还是先带我 去看看小杨吧！”小杨妈妈带我来到小杨的房间，小杨还蒙在被子里哭， 我对她说：”我来了，我保证你爸爸不会打你的！“又问：”你爸爸为 什么要打你啊？“小杨哽咽着说了昨天下午的事情。”那你就没有不对 吗？“”我是不对，但是他也不能打我！“”如果你到外面去一个人生 活，你怎么养活自己？“”我打工！“”你觉得你能养活自己吗？“无 语。”待会我会跟你爸爸做工作的，他不会打你，你也不要离家出走了 啊！“”嗯！“”知道你没吃早饭，给你带了包山核桃，先吃着吧，很 好吃的！“”嗯！“ 然后，我又去跟她爸爸谈了很久，首先要求他不能打孩子，更多地 交流了如何处理现在的孩子的这类事情，小杨爸爸首先看我一到孩子就 温顺了，然后又讲这些，很是认同。对于小杨，后来到校后我又找她谈 了很多。
这是一次偶然性的家访，也因为我的及时，化解了一对父女的尖锐 矛盾，也解决了一次“离家出走”的重大事故。
经过这件事，我体会到：
1、家长的一份信任来之不易，能够被家长信任，我是幸福的。
2、不少家庭的教育目的是好的，但是教育方式却比较粗鲁，有必要 让家长了解一些适合教育孩子的方式方法。面对处于更年期的父母和处 于青春叛逆期的孩子之间的碰撞，如果有机会，我们有必要进行适当的 干预。 4 班主任论坛交流稿 3、也有一个反思：小杨以“离家出走”要挟家人，以避免被打，这 是为了自尊心。这说明现在的学生有着更多的强烈自尊，我们班主任在 日常教育或者家访中，言谈举止，切忌伤害学生的自尊，更不能伤害家 长的自尊。 以上两个案例，是不一样的两个学生，不一样的两个家庭，然而，我 付出了一样的爱和期待。一位教育家说过：“教育过程中要充满爱和期 待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”我们职 业学校的班主任，也许要付出更多的爱和期待，去点亮一个个家庭的希 望。想到几十个家庭的希望聚集在我的班级，我便时时感到责任重大， 不敢稍有懈怠。
几年来，走过嘉善的大街小巷，走过乡镇的田野村庄，虽未做父母， 却在无数次的沟通中感受到父母的那一份情怀。我知道，我每走向一个 家庭，都意味着走向一份希望！ 我的交流到此结束。谢谢！ 5
班主任论坛交流稿(定) 如要提出功能问题或意见建议,请 点击此处 进行反馈. 班主任论坛交流稿(定) 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 你可能喜欢 今日推荐 89份文档 ...
——班主任论坛交流材料 刘西兰 各位领导老师好: 有人说,用一个苹果交换一个苹果,手里只有一个苹果;而用一种思想交换另一种思想,就可以得到两种思想.今天在我聆听了...
平时我们共同探讨问题,互相交流经验,资源共享,共掘学生潜力,配合得相当默契.... 谢谢大家. 编辑提醒:请注意查看“初中班主任论坛发言稿”一文是否有分页内容.原文...