附件:《正视民族风俗习惯 追求现代文明生活方式》 新疆地处亚欧大陆中部,自古就是东西方交流要道,著名的“丝绸之路”使这里成为欧亚两大洲民族、经济、文化交流的必经...
正视民族传统习俗 追求现代文明生活方式 1 民族传统习俗是各民族在其发展演变 过程中形成的，与人们的日常生产生 活相关的风俗和习惯，主要表现在生 产节庆、衣食住行、婚丧嫁娶、人生 礼仪、体育娱乐以及禁忌等方面。 2 一是群体性。二是地域性。
三是相对稳性。
四是文化性。
五是变迁性。 党和国家的民族风俗习惯政 策包含三个方面的内容：
一、尊重民族风俗习惯。
二、保持民族风俗习惯。
三、改革民族风俗习惯。 （一）面纱、罩袍不是民族传统服饰 （二）歌舞是民族文化的鲜活体现 （三）学校禁止师生穿戴反映宗教信仰、标 志的服饰 禁止各族师生在学校穿戴反映宗教信仰的 服饰和标志，是坚持教育与宗教相分离原则 的体现，是国家法律的规定，是社会主义办 学宗旨的必然要求，是师生职责使命之所在。 教育与宗教相分离是《中华人 民共和国教育法》的基本内容， 也是政教分离原则在国民教育领 域内的具体体现。教育与宗教相 分离主要体现在： （1）学校与宗教场所相分离。
（2）教师与宗教信徒相分离。 （3）学校教材与宗教经典、宗教宣传品相分离。 （4）学生和宗教信徒相分离。
（5）学校教育活动和宗教活动相分离。 （四）师生要遵守职 业、行业基本着装要 求。 （五）、正确认识民族风俗习惯与 宗教的关系 （一）、正确认识民族传统习俗。
（二）、坚持以现代文化引领社会 生活。
（三）努力做现代文明生活方式的 践行者。
《正视民族风俗习惯 追求现代文明生活方式》教案 教学目标: 1、教育引导各族学生认清近期发生的暴力恐怖事件的本 质危害,认识宗教极端思想对全社会及校园的现实危害. 2...
“正视民族传统习俗,追求现代文明生活方式”的主题班会,全校15个班近800名学生参... 标志的服饰这两条进行解析.各班主任认真准备,各显神通,有制作PPT的,有班主任自...
尊重各民族的文化和风俗习惯,自觉摒弃陈规陋习,自觉追求现代文明和现代生活方式,... 民族传统习俗是各民族在其发展演变过程中形成的,与人们的日常生产生活相关的风俗和...