五一劳动节主题班会教案 西园小学一年级二班 时间:4 月 29 日上午第四节 地点:教室 一.目的要求: 1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而 进一步培...
主题班（中队）会﹝首页﹞ 五（1）中队 主 题 文明花儿开在我心中 年 月 日 活 动 目 的 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能 够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 主持人 形 式 甲：岂佳 乙：刘贺 讲故事 辅导教师 高栉敏 诗歌朗诵 三句半 相声 歌曲 男：合着欢乐的节拍，我们成为了五年级的学生。
女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
男：文明人要有良好的行为， 女：文明人要有良好的习惯， 男：今天，就让我们一起遨游文明的世界！ 合：老师、同学们，大家好！“文明花儿开在我心中”——五（1）队主题队会现在开始！ 男；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：今天，就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧！ 女：请欣赏《周恩来的简朴生活》 男：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 活 动 过 女：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
合：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？请欣赏三句半《讲文明》 男：荀子他老人家说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 学习文明礼仪是我们生活的根基。 程 女：是这个道理！我们都应做知礼懂礼的人。
女：那么，请收看：相声《 说话》 男：《说话》这个小品告诉我们，和人说话时可真得讲究。现在我可要考考大家了，你在 观看节目前做了些什么？在节目过程中怎么做的？请同学发言。
女：人人都希望生活在温暖和谐的环境中，都希望世界充满爱心和希望。 男：其实这并不难，只要人人都讲文明礼貌，这种温馨祥和的气氛就会围绕着我。请欣赏 诗歌朗诵《文明礼仪之歌》 女：我们是祖国的小雏鹰 男：文明花儿在心中开放 女：我们是 21 世纪的主人 男：我们要做 21 世纪文明人 合：让我们把文明礼貌的种子，随着歌声与微笑撒向祖国的四面八方，让我们欣赏《歌声 与微笑》 男：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。
女：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。
男：下面请大家和我一起宣读五（1）中队班级文明公约 合：让文明变成春风，吹得笑脸像鲜花盛开 让文明变成阳光，温暖胸怀装扮美好世界 让文明变成花儿，永远开放我们的心间 此次《文明花儿开在我心中》的主题教育活动到此结束。
细节 （一）故事《周总理的朴素生活 》 周恩来总理居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看 得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。60 年代初，周恩来身边工作人员 乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换 了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语 重心长地对身边人员说："我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一 大片。所以，我必须严格要求自己……你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么 看？一旦大家都学着修起房子来， 在群 众中会造成什么样的影响？"周恩来的这一番话发人 深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。
邓颖超在悼念周恩来的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了 海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居 住了 26 年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。
正如陈毅元帅所说："廉洁奉公，以正治国者周恩来也。"
（二）相声（说话） （甲、已二人同时从两边上台） 甲：嗨，※※，好久不见了！ 已：是啊！好久不见了！ 甲：最近好吗？ 已：好什么呀？好？ 甲：怎么了？ 已：生气着呢！ 甲：为什么呀？ 已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。
甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？ 已：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。
甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？ 已：哼，没有啊！ 甲：那你把中午的情景表演给我看看。
已：好啊！ 活 动 过 程 甲：那我来当赵爷爷。
已：恩，好！ 甲：开始吧。
已：喂 ------ ，老赵，在家吗？ 甲：哎，你这人怎么这样说话呢？ 已：怎么了？ 甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？ 已：老赵啊，别人都这样叫！ 甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫 人家赵爷爷啊！ 已：哦！我明白了。那咱再试一次？ 甲：好的，开始！ 已：赵爷爷 --- ，在家吗？ 甲：哎，你又不对了！ 已：我怎么了？ 甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。
已：哦，还要敲门？那我怎么敲？ 甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。
已：哦，那再来吧！ 甲：好的。
（已做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？ 已：是我，邻居家小胖子。
甲：请进！ 已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！ 甲：哎，停！停！停！ 已：怎么？我又错了？ 甲：你看你，真是不会说话！ 已：那我应该怎么说呢？ 甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！ 已：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？ 甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 已：哦，学会了，学会了！还有什么吗？ 甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。
已：哦，知道了。那咱们再来一次？ 甲：好，开始！ （已 做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？ 已：是我，邻居家小胖子。
甲：哦，请进！请进！ 已：赵爷爷，您好！ 甲：哎，你好！ 已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 甲：当然可以啦！拿去吧！ 已：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状） 甲：再见！ 看，多有礼貌的一个孩子啊！ 已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！ 甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？ 已：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！ 甲：走吧！ （三）三句半《讲文明》 我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学，开场。
今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。
见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。
教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。
上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。
出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。
公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差。
衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。
借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。
客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。
建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。
文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。
说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎！ （四）诗歌朗诵《文明礼仪之歌》 追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律…… 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
（五）歌曲《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下 明 天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把 我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下 明天明天这 歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带 回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍 海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花明天明天这歌声飞遍海 角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 “文明花儿开在我心中”为主题的中队会活动中，我们紧紧围绕文明礼仪这个主题，以相 声、三句半、诗歌朗诵、歌曲等形式进行了精彩的现场演绎，最后同学们齐声宣读“文明公 约”的誓词将主题班会推向高潮。希望通过各种活动，让同学们了解“文明礼貌”在我们生 活、学习和交往中的重要性，使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。
但也有几个建议，希望以后做得更出色的：
1、希望以后队员们表演更大胆，更投入，把当中的角色等演绎得更精彩，把歌声唱得 更动听，把诗歌朗诵得更美。
2、希望以后可增加一些相声、舞蹈等形式，使活动更充实有效。
3、希望以后能让所有队员都参与到活动中，这样，既能锻炼全体的综合能力，相信也 辅 教 小 导 师 结 能把文明礼仪更好地在队员们心中扎根。 活 效 动 取得了圆满的成功，达到了良好的效果。
果 学 校 大队部 考 评
4.参与者:五一班全体学生(38 人) (二)活动过程: 一、创设情境,导入课题. 播放《烛光里的妈妈》 ,把学生带进温馨的氛围中. 班主任:这节课我们上一节班会课,主题...
主持人：xx班“劳动最光荣”主题班会现在开始！ 主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8...
资讯中心 娱乐中心 生活中心 用户中心 优酷会员 客户端 00:00 / 00:00 标屏 收藏 下载 分享给好友 播放 10小时前 上传