垭口乡中心校大课间活动实施方案 一、指导思想 为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的 条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学...
简阳市飞龙乡九年义务教育学校 大课间活动方案 一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青 少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健 康向上的体育活动， 在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康 成长。以大课间活动为载体，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活 动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课 间形成我校独特的风景线。二、目标和原则 （一）目标 1．让每个学生都出汗。
2. 让每个学生都感到快乐。
3. 坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子（长得高、跑得快、立得久、坐得稳、 看得快）。
（二）原则 1.全员运动 2.科学运动 3.高效运动 三、实施措施 1. 时间安排：上午第二节课后 45 分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。
若遇阴雨天改在室内进行。
由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安 排。
2. 制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制订大课间活动，班主任、 体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、 活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。
3.人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组 织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡 1 的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活 动的器材由各班组织学生自带。
4.安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活 动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动 的指导和参与，并进行明确分工。
5.每日评价。
四、组织领导 成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具 体负责，中层领导分年级负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分 工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
（一）领导小组 组 长：吴学谦 副组长：朱烨、林芝剑 成 员：中层领导、体育组、年级组长、班主任 五、活动流程 1.进场：10 分钟（10：05----10：15） 2.广播操：《雏鹰起飞》（10：15----10：19 ） 3.武术操 4 分钟（10：19 ——10：23 ） 4.分班活动：20 分钟（10：23----10：43） 5.放松操、小结：5 分钟（10：43----10：45） 6.退场、课前准备：音乐 5 分钟 10：45---10:50 六、室外活动参考内容 小学 年级 一年 级 二年 级 组 织 分班 集体 分班 集体 一班 二班 单人跳短绳、踢毽子、丢手绢、跳皮筋 单人跳短绳、踢毽子、丢手绢、跳皮筋 2 三年 级 四年 级 五年 级 六年 级 初中 年级 一年 级 二年 级 三年 级 分班 集体 集体 分班 集体 分班 集体 分班 组 织 分班 集体 分班 集体 分班 集体 单人跳短绳、踢毽子、多人跳绳、跳皮筋 单人跳短绳、踢毽子、多人跳绳、跳皮筋 单人跳短绳、多人跳绳、跑步 单人跳短绳、多人跳绳、跑步 一班 二班 单人跳短绳、踢毽子、跳皮筋 单人跳短绳、踢毽子、跳皮筋 单人跳短绳、踢毽子、多人跳绳、跳皮筋、篮球 2.班级活动项目每星期更换一项， 依次类推， 各班可以不选择所提供的活动内容， 根据各班具体情况进行选择， 但如遇集体项目的年级则整个年级所选择的活动内 容必须一致。
七、室外活动项目注意事项 1.注意安全。
2.各项活动都需合理有效的进行组织，应组织学生排列整齐，节奏尽量一致。
3.跳绳时应统一方向，合理安排活动和等待的学生。
4.丢手绢等小集体活动项目时， 应合理分配小组人数，确保在规定的时间内人人 都能充分得到锻炼。
5.提前做好器材的准备,所需器材自己准备。
八、室内活动 室内活动由班主任和第二节上课任课教师安排活动内容。
九、建立激励机制 3 1.实行考核激励 学校、政教、少先队大队部对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，把大 课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新 大课间活动除统一项目外， 学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自 身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动 内容。
3.督促与提示 如有班级未按要求到指定的场地组织有效的活动，将扣该班级周评分，每次 0.5 分。
注：体育教师负责技术指导，并协助本年级各班提前划分区域，安排固定区域， 巡视、指导师生进行科学有效的锻炼，并及时作出评价。 4
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