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学科工作计划 兴盛中心学校 王春艳 小学语文学科工作计划 一、学生情况分析 班级人数，54 人。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进 步。但是两级分化比较明显，多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别 学生仍需提高。二、教材分析：
在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探 究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全 面发展。
在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题,除法的初步认识,图形变换,万以内数的认识, 万一以内数的加减法,克和千克,简单的统计,找规律等。
三、教材的重点和难点分析 语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长 远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是 教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以及用数学解决问题.教 学难点:量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;
图形图形和变 换. 四、本学期教学工作的主要目标 1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。
2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到 的词语。了解日记的格式，学习写日记。
4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写 的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动 识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵 指定的课文和自己喜欢的课文片段。
7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内 容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
10、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
五、教学措施：
在不同的学科领域，我们有要不同的教育方法与教学手段，下面我将分别介绍语文学科 和数学学科的教学措施：
在语文科学领域我们要做到：
1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。
2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习 态度的培养。
4、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。
5、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。
在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，实现自己教学能力的提高，再 将自己的所有一切教授给学生， 教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高， 我有能力 和思想素质来达到这一切！ 德育工作计划：
我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德 育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
总之，小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意 行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观 的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。
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教师对教学工作作出的工作计划一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实...
在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期.新时期形势下的教育教学工作者,面临着更新的机遇更大的挑战.本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划. (...