明天晚上我们班要召开新学期家长会。我是刚毕业的。不知道发言稿该怎么写。帮我写一份发言稿。本人感激不尽。谢谢谢谢。。。 在网上下载 但是
中一班家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家晚上好!非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重 视。中班是幼儿身心发展的重要时期。我想，我们的目的都是一样— —为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一 步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康 发展，希望您能支持与配合我们的工作。下面我就从以下几个方面具 体的讲一讲。
一、 安全方面：
由于孩子的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事 能做，哪些事不能做，而且他们又活泼好动，因此，容易发生意外伤 害事故， 所以对孩子进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极 为重要。对孩子进行安全教育大致包括以下几个方面：
1、家长要教育孩子不要马路上踢球、奔跑、做游戏，不横穿马路等。
要让幼儿懂得不玩水、火、电，不攀爬栏杆。让幼儿掌握简单的自救 技能。家长要告诉孩子不轻信陌生人的话，不跟陌生人走等等，要让 孩子知道家里和父母的电话及家庭住址，不要把孩子单独的放在家 里。
每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手 中。离园时家长一定要牵好自己的孩子，防止孩子在回家的过程中发 生安全事故。下雨来园时，不要将雨伞带到班上，要让孩子防滑的鞋 子。请家长关注暴雨、台风等自然灾害天气信息，随时留意老师发送 的信息。 2、用药安全: ①有的药品外观漂亮，口感好，把药品当零食吃，因 此，要教育孩子不能随便吃药。②需吃药的幼儿，请家长每天给孩子 带一天的剂量交给园医，所带的药品需提供相关的病例，家长需认真 填写服药登记并签名。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师 知晓，便于照看（如：癫痫、高热抽筋等） ；对什么东西有强烈过敏 情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等） 3、生活安全：①请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不 要让孩子带玩具及有危险的东西， 有的孩子可能好玩把打火机， 小刀， 小珠子带到幼儿园里来。
如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都 不好。
不要给孩子戴项链等贵重物品， 以免丢失。
②如需请病假事假， 请向老师请假说明，打电话或发短信都可以，以便我们及时了解孩子 的情况。③我们的班级是在楼上，上下楼梯就成为安全了问题。希望 家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全， 提醒孩子抓住扶手一步一 步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。④为了孩子的安全考虑接送孩子 请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗 失，按时接送。如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只 能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。⑤接送完孩子要尽快离 园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑梯上很危险。⑥幼儿发生攻击 性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意；二是自我控制能 力差；三是生理因素的影响（多动） ；四是家庭教育的因素。家长要 做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类 的话。⑦为了孩子的个人卫生和安全，请家长每周给孩子剪指甲，防 止病从口入，以免在孩子有争执时抓破别人的脸，造成给他人或自己 留疤的严重后果。
二、教育教学方面：
1、中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本 上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以 还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与 生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显 著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别 爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很 完整。
有的孩子接受能力很好， 在学习方面老师教的内容能很快接受。
有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点， 这就需要老师和家长 的配合对孩子更加耐心的教导。
2、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规 和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。
为孩子的学习和生活打下 良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚 兴趣。中班的课程主要开展了语言、社会、科学、健康、艺术五大领 域课程，还有英语、宝宝识字乐园、古诗成语三合一、安全等等学习 内容。中班的课程比小班的课程有一定的难度，从古诗成语中就可以 看出，但孩子们是聪明的，在老师的引导下通过观察画面内容，能较 好的掌握。可是孩子们学得快，忘得也快，所以要时常给孩子们进行 复习。关于孩子的学习问题，有些家长认为学多学少无所谓，只有把 行为习惯养成好就行了， 作为老师， 我们的观点是适合的就是最好的， 培养孩子的学习习惯是最重要的，孩子要以兴趣为基础，这样学起来 效果也会更好。但是我想说的是，现在孩子们进入中班，多多少少还 是要会一点东西，想儿歌、古诗、成语这些朗朗上口的东西，孩子们 也是很容易就掌握的，所以还希望各位家长能够配合我们老师，每天 晚上可以花费 15-30 分钟的时间， 陪孩子们浏览回忆复习一遍今天在 园学习的内容，这样孩子们也会养成一种学习习惯，这种习惯对他的 终生都是有益的，毕竟这样的习惯是会伴随孩子的一生的。
3、关于写字的问题。开学初有家长就问我：
“老师，这学期会教写 字吗？”我们老师商量了一下，这学期让孩子们接触数字和笔画笔顺 描红，引导孩子正确的握笔姿势。一周一到两次，我们不要求孩子写 多少，每次写一到两行，所以希望家长在家要辅导宝宝进行练习。然 后请家长带一支削好的铅笔，放在幼儿园，需要写的时候，就发给孩 子用，写完后收回，不用带铅笔盒。
3、作业问题。当天学过的内容，我们会在书上写上日期，以便家长 辅导宝宝进行复习。现在数学课上完都有作业，请家长要辅导宝宝完 成练习题，辅导完成作业后，请家长签上日期。
三、生活习惯方面：
1、文明礼貌：孩子们现在见到自己班上的老师就会问好，但是见到 其他班的老师，就不会问好，我们在幼儿园会对孩子进行引导教育， 见到人要问好，所以希望家长也要引导宝宝见到人要问好。
2、进餐：现在孩子们能够自己独立进餐，但有的孩子进餐习惯不好， 有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是 很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完 全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天 的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。这样的情况。如果迁 就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她 的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的 鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事， 是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养， 那 么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子 养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能 够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如 果在家里也这样坚持的话， 我相信孩子的身体是绝对能够长好的。有 家长常常给我们反映小孩在家吃饭不乖、老实挑食，爱吃零食，不吃 饭。有的小朋友遇到不喜欢吃的，就会吃的慢，我们就会给小朋友的 鼓励。当然小孩遇到喜欢吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到 老师这里打第二碗饭来吃的。只要他们吃完饭，就会到老师这里，告 诉老师他吃完了， 得到了老师的同意， 他才会放碗去洗手擦嘴。
同时， 小朋友拿碗来给我们看的时候， 我们就会问他吃饱没有， 还要不要吃。
所以，请家长你们放心小孩在园内的生活。也有家长反映说：
“我家 小孩在幼儿园好像没有吃饱，每天回到家都说好饿，要吃东西，而且 到处找东西吃。
”这个我就要向我们家长解释一下，在幼儿园我们在 教学活动中有安排了游戏，运动量相当于比在家里都要多好多，从而 消化的也比较快，这是也很正常的。
3、独立性。我们现在独生子女在培养独立性这方面是比较差的，因 为我们有太多的成人照料孩子，给孩子独立发展自己的机会太少了。
成人老怕他们做不好，或者怕他们受累，都给他帮助、替他做，孩子 没有独立能力就没有自信，自信不是嚷嚷出来的、不是说出来的，是 靠独立能力生长起来的，有了独立能力他就能不依赖他人，不依赖他 人从而他就能够有自己的头脑、自己就思考，从而他就有创造性了。
独立从哪里开始呢？就从生活能力开始，从他最能做到的，天天遇到 的，培养独立，比如独立吃饭，独自睡觉，独自做活动，遇到问题他 求解的时候，让他去想，启发他去思考，让他动脑筋去思考，不管他 思考的对和不对，他经过思考就是对他有极大的帮助的。所以我们幼 儿园极尽努力，回到家还是不会，比如我们的孩子在幼儿园适应集体 生活，吃饭，大家自己吃，他也自己吃，可是回到家以后就要喂，不 喂他就不吃，或者他就吃不干净，或者剩，或者挑食等等，这些问题 就出现了，所以我觉得大部分问题在家长，所以希望家长在家也要正 确引导孩子，与幼儿园的教育同步。
四、家园共育方面：
1、孩子坚持上幼儿园。我想这个对于大部分家长来说都不算一件难 事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送 到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动 和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在 8：10 前到 园，让孩子来园参加早锻炼，增强体质，早睡早起，孩子们中午午睡 也会睡得很好，时间一长，孩子的作息时间就有规律。下午能按相应 作息时间来园接宝宝回家。如果您的孩子在家出现情绪不稳情况时， 请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
2、希望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是 一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该 树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子： 如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你 不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出 家长比较喜欢问孩子的问题是：
“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好? 哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、 有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他 就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三 个人都是同一个老师。
因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个 很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在 这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是 他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多 东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师 会教育他，但是是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对 老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为 老师批评了他而不上幼儿园。
我们和家长之间最重要的就是理解和信 任，你们把孩子送到幼儿园，就应该相信老师，因为我们的目标都是 一样的——一切为了孩子。
3、我们班级每个月都会发放家园联系册，请家长认真阅读并填写签 名。我们每天都会用飞信的方式告知家长学习内容、紧急通知等，请 家长每天关注你的手机是否收到信息，收到后希望家长能回复，表示 你已查看信息。
3、请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号，以便孩子进 行替换。每周一要进行升旗仪式，请家长为宝宝穿上园服。 4、家长们也一直很积极地配合支持我们的工作，比如我们要求家长 和宝宝一起参与完成作品，或每次环境创设时，很多家长都会积极配 合，认真完成，也会帮忙收集，带来了老师要求的物品。再次谢谢你 们的配合支持！因为有了你们的支持才能使活动更好地开展。现在每 周我们都会要求家长和宝宝一起制作亲子手工， 这是促进亲子感情的 一种方式。
5、我们幼儿园里有规定，上班时间不能接电话，真有急事打幼儿园 电话 84180873，或者发短信告知老师。
6、我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子一对一的照顾 周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了小东西等等，而我们 却没有发现。孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍 时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家 长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。如果您有什么意见 时，请您与我们进行面对面的说一说，我们会尽量的去和您配合，不 管什么事情只要沟通就能够化解。
五、少儿医保 六、结束语：
我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合， 希望在与 家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您 把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会 尽自己最大的努力， 使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意，是 对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。
感谢各位家长今天的 到来，谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也希 望能及时与我们沟通和交流，我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如 果有做的不好的地方我们会改正， 总之我们都是为了孩子们能健康快 乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!最 后，我代表中班的两位老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子 健康快乐成长！ 谢谢大家，今晚的家长会到此结束！ 中一班
如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!
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