暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 尊敬的各位领导1_演讲/主持_工作范文_实用文档.
2014 年十四中校长述职述廉报告 一年来，我在各级领导的关怀下，紧紧依靠全体全体教职员工，认真践行党 的方针政策，利用我市创建义务教育先进县活动为契机 全面推进素质教育，强化 校务公开，优化教学条件，各方面均取得明显成效，受到上级表彰和社会各界的 广泛赞誉。现在，就我一年来的工作总结如下：一、强化自身修养，丰富完善自己 要 办 好 学 校 ，必 须 先 武 装 自 己 ，并 不 断 与 时 俱 进 。因 此 ，不 断 加 强 政 治 理 论 和 管理业学习是我的第一要务。党报、党刊、政策、法规、教育教学、学校管理等 方 面 的 杂 志 是 我 的 必 修 课 程 ;中 国 教 育 报 、 教 师 报 、 人 民 教 育 、 上 海 教 育 等 刊 物 我 期期必读，并积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写 好心得体会。
一 年 来 ，我 认 真 学 习 了 政 治 理 论 和 业 务 理 论 知 识 ，始 终 把 科 学 发 展 作 为 自 己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦 荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不 懈奋斗。在工作中，我履职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的 成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的 合理性与科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领 导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独 断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走 群众路线。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责 学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋 进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制 度。担任十四中校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向， 完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了 民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生 为中心、教研为主 导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。
( 一 ) 学 校 实 行 校 级 领 导 、中 层 领 导 、班 主 任 、任 课 教 师 和 专 职 管 理 人 员 分 工 负 责 ，全 员 管 理 的 模 式 ，把 管 理 渗 透 到 学 生 学 习 、生 活 的 全 过 程 ，确 保 事 事 有 人 管 ， 人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。
( 二 ) 组 织 成 立 了 值 周 领 导 小 组 ，楼 道 秩 序 管 理 小 组 ，明 确 分 工 ，各 尽 其 责 ，经 常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。
( 三 ) 充 实 完 善 了《 十 四 中 教 职 工 考 勤 制 度 》、《 十 四 中 教 学 质 量 评 估 及 奖 惩 制 度》，以及《十四中班主任管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到 等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。 ( 四 ) 大 力 落 实 学 生 到 校 考 勤 制 度 ，重 大 疫 情 晨 午 晚 检 测 制 度 ，文 明 习 惯 养 成 准 则 和 团 委 、班 主 任 深 入 学 生 宿 舍 制 度 、住 校 生 检 查 制 度 及 周 末 留 宿 生 的 登 记 制 度 。
(五 )加 强 学 生 日 常 行 为 常 规 教 育 ， 课前唱歌、 课后问好， 规 范 了 “两 操 一 活 动 ”。
( 六 ) 积 极 开 展 了 教 职 工 乒 乓 球 比 赛 和 师 生 歌 咏 比 赛 、广 播 操 比 赛 等 丰 富 多 彩 的 校园文化活动，努力探索以主题班会、级会、校会，以团课、思想品德课、实践 活 动 为 载 体 ，以 演 讲 、辩 论 、团 队 活 动 为 形 式 ，以 挖 掘 闪 光 点 ，激 励 促 进 为 手 段 ， 以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促 进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了 讲文明树新风的良好的校园气象。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量 教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以 来 ， 我 始 终 把 提 高 教 育 教 学 质 量 作 为 一 切 工 作 的 出 发 点 和 落 脚 点 ， 牢 固 树 立 “聚 精 会 神 抓 教 学 ， 一 心 一 意 抓 质 量 ”的 理 念 ， 以 教 学 为 中 心 ， 以 素 质 教 育 为 核 心 ， 明 确 办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任 务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教 职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举 行教师的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念 以 及 行 之 有 效 的 管 理 制 度 ，促 进 了 教 学 观 念 、教 学 模 式 、教 学 方 法 的 转 型 。同 时 ， 学校采取一系列措施狠抓师德师风建设：一是坚持教职工政治学习制度，要求有 笔 记 、有 心 得 、有 记 载 ;
二 是 开 展 强 师 德 、正 师 风 、树 形 象 教 育 活 动 ;
三 是 制 定 了 教 师 “六 不 准 ”， 教 师 以 德 立 身 、 以 德 从 教 、 以 德 育 人 ;四 是 积 极 实 行 校 务 公 开 ， 严 格 执行收费标准，公平、公正、公开。
为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口， 全 面 贯 彻 《 新 课 程 标 准 》 ， 定 期 举 办 课 堂 教 学 评 优 活 动 ， 请 优 秀 教 师 上 “公 开 课 ”、 “ 示 范 课 ” ，以 点 带 面 ，共 同 提 高 。坚 持 公 开 课 引 路 ，示 范 课 促 教 ，积 极 进 行 教 法 变 革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教 学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利 益结合起来，激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程，鼓励教师业务进 修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体 教 学 能 力 和 水 平 的 不 断 提 高 ，针 对 教 师 队 伍 实 际 ，学 校 特 别 致 力 于 坚 持 目 标 拉 动 、 学 习 启 动 、 骨 干 带 动 、 活 动 推 动 、 机 制 驱 动 ， 从 现 有 基 础 出 发 ， 以 “调 整 、 培 养 、 提 高 ”为 目 标 ， 把 培 养 与 使 用 、 竞 争 与 评 优 结 合 起 来 ， 拓 展 知 识 技 能 ， 提 高 内 在 素 质，促使一大批优秀教师脱颖而出。一年来，十四中领导班子民主和谐、团结奋 进、乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献，学生学业成绩迅速提高，打破了教 学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。
四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高 一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的 根本。
(一 )利 用 升 国 旗 仪 式 、 班会等时间培养学生树立远大志向， 开展理想信念教育， 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动 力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、心理脆弱、厌学等 问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果。
( 二 ) 加 强 学 生 的 养 成 教 育 。讲 文 明 、讲 礼 貌 、讲 卫 生 、守 纪 律 ，保 持 教 学 楼 秩 序井然。
(三 )以 丰 富 多 彩 的 校 园 文 化 生 活 为 载 体 ， 文化育人、 文明育人。
学校及时修正、 张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名 人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。
(四 )定 期 邀 请 法 制 副 校 长 来 校 讲 座 ， 抓 安 全 、 保 平 安 ， 培 养 学 生 懂 法 、 守 法 、 用法的意识。
(五 )明 确 办 学 思 路 和 目 标 ， 加强与社会各界的交流， 不断寻求学校发展新思路， 积 极 参 加 社 会 公 益 事 业 ，为 地 震 灾 区 捐 款 ，树 立 了 “ 我 为 人 人 ，人 人 为 我 ” 的 良 好 社 会 形 象 ;六 是 强 抓 学 生 食 堂 管 理 ， 严 把 米 面 、 油 盐 、 蔬 菜 、 调 料 等 入 口 关 ， 提 高 了 饭菜质量标准。通过整改和不懈努力，学生食堂卫生整洁，操作间布局合理，饭 菜质量明显提高，服务到位。学生吃得满意，家长非常放心。
五、存在的问题和今后的奋斗目标 (一 )存 在 的 问 题 ：
1、 学 校 整 体 发 展 的 顶 层 设 计 不 尽 合 理 ， 学 校 各 项 工 作 的 全 面 落 实 不 尽 人 意 。
2、 教 育 教 学 改 革 创 新 效 益 不 佳 。
主 要 是 创 新 精 神 不 强 、 创 新 能 力 不 够 、 创 新 氛围不浓。
3、 学 校 有 的 局 部 工 作 的 “老 大 难 ”问 题 没 有 能 够 很 好 地 解 决 。
4、 关 心 群 众 ， 贴 近 师 生 做 得 不 够 。
5、 在 德 育 工 作 上 ， 过 程 还 不 是 十 分 具 体 ， 个 别 班 级 管 理 不 到 位 ， 教 师 师 德 建 设还需继续加强，教育方式有待转型。
6、 在 教 学 工 作 上 ， 常 规 管 理 有 些 细 节 待 改 进 ， 教 研 专 题 研 究 力 度 还 不 够 ， 部 分 教 师 教 改 意 识 不 强 ， 学 校 “名 师 效 应 ”有 待 凸 现 。
7、 部 分 教 师 敬 业 有 待 加 强 ， 部 分 学 科 教 学 质 量 跟 兄 弟 学 校 和 上 级 要 求 还 有 一 定距离，需继续努力。 (二 )今 后 的 奋 斗 目 标 ：
1、 抓 好 学 校 常 规 管 理 。
要 着 眼 实 际 ， 要 在 细 、 严 、 实 上 下 功 夫 ， 细 处 着 手 小 处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。
2、 教 育 教 学 改 革 的 决 心 不 能 动 摇 、 方 向 不 能 改 变 、 创 新 机 制 和 条 件 要 进 一 步 优化。
3、 对 于 “老 大 难 ”问 题 ， 必 须 集 思 广 益 ， 形 成 共 识 ， 攻 克 难 题 达 到 运 转 流 畅 。
4、 对 待 群 众 、 师 生 努 力 做 到 既 严 格 要 求 ， 又 人 文 关 怀 。
5、 坚 持 严 于 律 己 ， 以 身 作 则 。
要 求 教 师 做 到 的 ， 自 己 要 首 先 做 到 。
6、 坚 持 深 入 教 学 第 一 线 ， 积 极 参 与 教 研 活 动 ， 坚 持 听 课 、 评 课 ， 时 时 刻 刻 起 模范表率作用。
7、 安 全 教 育 常 抓 不 懈 。
牢 固 树 立 安 全 意 识 ， 确 保 校 园 安 全 ， 创 建 平 安 和 谐 校 园。努力改善办学条件，使学校又好又快的长足发展。
“顺 境 逆 境 雄 心 在 ， 不 负 人 民 养 育 情 ” 十 四 中 肩 负 着 党 和 人 民 的 重 托 、 社 会 各 界的关注、学生家长的期待。今后，我将和同志们一起，不辱使命，克难奋进， 勇立潮头，共同开创美好的未来! 谢谢大家! 长葛市第十四中学校长 述职述廉报告 长葛市第十四中学 报告人: 朱广川 2015 年 1 月 20 日
讲稿尊敬的各位领导、各位同事:大家下午好!很荣幸有这次机会在这里与大家做这次交流. 根据赵莉同志邀请函所列的讲座内容大纲,我准备讲以下四方面的内容: 一、财务会...
尊敬的各位领导、各位同事: 无论这次竞聘结果如何,各位领导、评委、同仁.都要感谢这次竞选给我带来的机遇和挑战,都要感谢领导和同志们对人事管理工作和我信任、鼓励...
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