“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排. 3、聘请学生建立推...
一年一度的推普周即将来临， 亚洲湖完小为了进一步增强全校师生的语言规 范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活 动方案如下：一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应 的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生 树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化 建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2014 年 9 月 11 日 — 9 月 17 日 三、活动主题：
推广普通话，共筑中国梦 四、活动内容：
1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚 的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ， 《湖南 省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》 。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用 规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体 师生，布置落实推普周活动安排。
亚洲湖完小教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 亚洲湖完小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 亚洲湖完小家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦” ”主旋律。
4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将 推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范 字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5 利用星期一（9 月 16 日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品 并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动 根据教育局“五个一”活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）每班挂一幅推普标语； (2)举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动； 写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛 （3)办一期推普板报或手抄报； （进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛， 学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
） (4)召开一次推广普通话的主题的班会； 利用周一下午（9 月 16 日）的班会时间，学校以班级为单位举行 “推广普 通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组 织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。
(5)组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在 的方音、 方言及不正确用字的现象， 实现了一个学生带动一个家庭， 推普两级跳。
8. 在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查， 发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门 面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
长：邹豪标（校长） 副组长：许鹏（教导主任） 组员：于萍 周会 组 各班班主任 每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识， 树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积 极的带头示范作用， 从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地 促进校园精神文明建设。
亚洲湖完小第 16 届推广普通话宣传周活动总结 2014 年 9 月 11 日至 17 日是第十六届普通话宣传周， 按教育局有关文件精神， 为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛 动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验， 在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好 的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作 领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查 评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及 时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领 导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在 师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并 以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号， “我是中国娃， 爱说普通话” 为学生口号， 以 “说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推 广普通话，共筑中国梦” ”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识， 提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行 宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用 语言文字法》 ， 《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》 。倡导学 生讲普通话。
3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。
4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要 求教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说 普通话的楷模。
5、开展“啄木鸟纠错”活动。
组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行 检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文 字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
学校六中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及 时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里 存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两 级跳。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的 支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使 我校的语言文字工作再创佳绩。
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