活动时间:****年**月**日 活动主题:三生、四爱、五心、五好 指导教师: 主持人: 一、活动目的: 为全面贯彻贵州省教育厅关于在全省中小学开展以三生、四爱、五心、五好主题...
“诵千古美文扬中华传统” —xx 县 xx 中学纪念“五四”运动 95 周年 建团 92 周年系列活动方案 xx 县 xx 中学 2014 年 3 月 31 日 “诵千古美文扬中华传统” ——xx 县 xx 中学纪念“五四”运动 95 周年 建团 92 周年系列活动方案 一、指导思想：为纪念 “五四” 运动 95 周年， 建团 92 周年， 唱响爱国主义旋律， 构建和谐、文明、活力的校园，以“健康第一”为宗旨，面向全体学 生，以丰富多彩的文艺活动为载体，丰富学生学生的校园生活和营造 浓厚的校园体育文化生活，培养学生的团队精神和协作能力，树立良 好的道德风尚，促进学生健康全面发展。通过诵读活动，弘扬祖国优 秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受中国传 统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现 了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧， 对于促进学生全面发 展具有不可替代的作用和意义。根据学校统一安排，由学校德育处、 教导处、团总支举办“五四”国学经典诵读、歌咏比赛。
二、活动主题：
“诵千古美文扬中华传统” 三、活动目的：
以诵读文化经典为载体，传承和弘扬中华传统文化，从中华传统 文化里汲取精华， 吸取智慧， 与现代文明、 现代科学、 现代民主结合， 碰撞出新的火花，创造出新的文化，为培养具有“刚毅之气 厚实之 学 强健之体” 的现代合格公民发挥积极作用， 同时， 传承中华美德， 培育民族精神，增强传统文化的认同感，提高学生的文化素养，陶冶 情操，促进学生思想道德素质全面提高。发扬同学们的爱国热情，使 同学们懂得幸福的生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同 时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
四：活动时间与地点：
拟定于 5 月 4 日 9 时，学校操场； 五、活动项目：
（一）国学经典诵读比赛 1、实施原则 （1） “直面经典、不求甚解”的原则，不求字字理解，但求字字背得， 在学生成长的过程中逐步生根、发芽、开花。
（2） 、 “全体参与、快乐诵读”的原则，让学生在生动有趣的诵读活 动中发展能力，自然接受经典的熏陶。
2、国学经典诵读内容 ：
《弟子规》 、 《三字经》 、 《百家姓》 、 《千字文》 、 《中华诗文名句精华》 、 《论语》 、 《优秀诗文背诵》 、唐宋诗词、 《中学生古诗文诵读》等优秀 经国学经典。
3、每班参加人数不少于 5 人。
4、评分标准（附后） （二） 歌咏比赛 1、演唱内容：以歌唱祖国为主题，所唱歌曲必须切合主题（本次比 赛曲目已规定） 2、演唱曲目《1、老师，您好 2、光荣啊，中国共青团》 3、演唱形式：合唱 4、参赛班级自备伴奏带碟，或清唱、 、 、 、 、 5、演唱者表情自然、大方，队形队列力求整齐有序，有特色；服装 要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、评分标准（附后） （三）知识竞赛 六、注意事项 1、各班于 4 月 25 日前将节目单报李江老师处。
（节目单应包括节目 形式、国学经典诵读名称、班级及人数）团总支于 4 月 28 日彩排各 班曲目。
2、每班赛前以抽签形式决定参赛的顺序。
（各班主任于 5 月 4 日早上 8 点到张询老师处抽签） 七、奖励办法：
1、 本次歌咏比赛和诗歌朗诵比赛均以班级为单位设一等奖一名； 二等奖一名；三等奖一名； 2、本次获奖班级的班主任在评优选先时同等条件下优先。
八、活动程序：
1、列队入场 2、升旗仪式 3、谌校长讲话 4、新团员宣誓 5、团员代表发言 6、歌咏比赛、国学经典诵读、知识竞赛 7、总结颁奖 九、成立领导小组：
组 长：谌业新（校长） 副组长 ：李 江（团总支书记）本次活动主要负责人 成 员：李明科 评 委：彭忠瑜 胡胜菊 主持人：李 统 分：张 江 询 缪 李 宏 刘丹鸣 巍 朱 森 朱 森 杜连贵及各班主任 李明科 段永丽 张 李 富 斌 郑德军 音 响：陈正华 摄 影：刘丹鸣 后 勤：杜联贵 舞台设计：刘丹鸣 杜连贵 冯 勇 森 田景军 缪 宏 朱有玉、龙汉宏 舞台搭建及幕布地毯：朱 会场安全纪律维持：汪武强 十、安全措施： 1、各班主任负责清点本班人数，如果有未到者，及时通知家长， 必要时上报学校。
2、在比赛期间，汪武祥负责关闭上下大门，不准社会闲杂人员进 入校园。 希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，特别注意 服装整洁，展现良好的精神风貌。 国学经典诵读评分标准 评分标准（满分 100 分） 1、表达流畅，节奏韵律明显。
（30 分） 2、诵读正确，没有错漏字。(20 分) 3、内容熟悉，脱稿诵读。(10 分) 4、吐字清晰洪亮，语调正确。
（20 分） 5、能准确把握作品内涵与格调，感染力强。
（10 分） 6、衣着得体，精神饱满，形态语言得当。
（5 分） 7、进、出场有序 （5 分） 歌咏比赛评分标准 评分标准（满分 100 分） ：
1、歌曲内容符合指定要求。
（20 分） 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感 染力。
（20 分） 3、合唱队员与指挥或伴奏配合默契。
（20 分） 4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整洁，精神饱满，有朝 气，台风良好。
（20 分） 5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法 正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式） ， 音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
（20 分） 评分规则：
1、起评分 80 分，最高不得超过 99 分，小数点后保留两位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小 数。 xx 县 xx 中学 2014 年 3 月 31 日
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