还要坚持学习英语,更要象周总理那样做到“活到老,学到老,改造到老”把刻苦学习作为提高领导者自身素质的根本途径. Tags:民主生活会,自我剖析,自我反省,总结材料...
民主生活会反思材料 2014 年 4 月 18 日 民主生活会，是党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批 评的组织活动制度。自 1928 年中共七大以来，民主生活会制度 就发挥着积极的作用， 是我们党在长期革命和建设实践中形成的 优良作风。在我看来，无论是一个政党、一个机构还是一个部门 的领导或职员，做的是都服务大众的普通工作， “为人民服务” 就是我们的最高宗旨。作为教师，学生的快乐成长就是我们的最 高利益；作为学校管理者，教师的健康生活、幸福工作就是我们 的最高利益。为了这个利益，我愿意付出一切。下面我对自己从事的工作做如下反思，希望在座的领导、同 仁给予批评指正，以助我进步。
一、优点 对年级组工作、妇委会工作、教学工作充满积极性，课堂教 学有自己的风格， 善于与学生及学生家长沟通， 受到学生的喜爱。
二、不足 1、有做好工作的愿望，但工作方法有待改进，理论修养有待 加强。
2、工作地点离家较远，在干好本职工作和处理家庭问题、子 女教育方面有时难以平衡。
三、改进措施: 1、 在教学工作方面， 作为一名教师， 教书育人是本质工作， 行政工作的繁忙不是忽视教学本职工作的借口。
在英语教材不断 更新，难度不断加深，学生思想日新月异，家长观念不断变化的 背景下，要时常反思与学习，不断优化与学生、学生家长沟通的 方式，做学生喜爱和信任的教师；在专业成长方面，深感原有的 英语水平已经不能适应高效课堂改革的需求， 因而要通过读英文 杂志、背英文文章、看英文新闻和电影等方式提高英文表达的能 力，使自己自如驾驭英语课堂，给学生以纯正的英文熏陶和科学 的学法指导。
2、在年级组管理方面，要不断向刘晓红校长、黄玮主席、 李保林校长、张良书记、新元校长以及在座的领导学习，学习他 们先进的管理方法和经验，学会观察、善于观察，遇到问题多请 教、多请示、勤汇报。另外在年级组日常管理中，常常感觉到学 科教学已经不是教育的难题，学生的思想和心理状态、是否能保 证每一个学生的心理健康才是最大的难题。
针对八年级目前出现 的个别学生厌学旷课、心理压力过大、与家长抵触等问题，我们 也展开了一些思考，并做了些尝试。比如，充分利用每周二下午 班会对学生开展心理健康辅导，以实事报道、案例分析、美文共 赏等方式抛出我们在日常教学中遇到的难题， 引发学生讨论思考， 引导学生用正确的方式解决学习生活中遇到的问题。目前，我们 引入的文章有《不良情绪，你我共同面对》 、 《一个美国女孩让一 位中国母亲一惊再惊》 等， 期望以此对学生做正面的疏导。
其次， 我们还建立了《与学生沟通交流制度》 ，要求教师摒弃过去师道 尊严、 高高在上的态度， 俯下身子与学生做朋友， 倾听学生心声， 并印制《与学生心理沟通辅导过程记载表》 ，要求班主任全程记 录谈话过程，让每一个案例都有章可循、有据可查。我总觉得， 学生的心理疏导好了，诸如打架、早恋、逃学等情况就少了，我 们管理的难度就小了，教学工作就会开展得更顺畅。我衷心的希 望每一个学生都能快乐地度过 35 中的三年， 让在 35 中的三年成 为他们人生美好的回忆。
总之，我在工作中还存在很多问题和不足，希望领导和同仁 能给我提出宝贵意见， 我将虚心接受， 不断进步， 更好的为学校、 为学生服务！
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