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2014 年秋季学期五（1）班班主任工作计划 随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战，班级 是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级 工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工 作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩 子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更 新的气息,特制定班主任工作计划如下: 一、班级基本情况分析 我班有学生 39 人， 其中男生 18 人， 女生 21 人， 少数民族 26 人。由于学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能 为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，后进生的学习习惯 有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的 精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些 不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低 的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西， 思想开“小车” ，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及 早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任 在日常生活中能有序的引导， 时时处处向学生进行有针对性的常规教 育.因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：
见师长热 情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学 生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作 用,进一步规范学生的行为习惯。
三、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而, 我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法. 这样学生既感到有努力目标, 又有约束力,而且可以在不知不觉中遵 守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的 行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言 行一致。
” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律 乱的法宝.我将针对学生的年龄特点 ,开展“跳绳,做游戏”等活动, 使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于 乐. 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到 不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学， 平 平安安回家去。 四、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健 康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行 检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时 进行爱护环境和花草的教育。
五、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管 理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人 ,使他们学会 学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个 积极向上，朝气蓬勃的班集体。
六、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 . 因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发 明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出 新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我 ,充分锻炼自己,提 高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身 上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子， 我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的 初步打算，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。
取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和 总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈 上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 杨万中心小学 2014 年 9 月 2 日
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